六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数第1课时数的认识1课件新人教版.ppt

小数、分数和百分数相互转化的方法 小数 百分数 分数 小数点向右移动两位，添上% 去掉%，小数点向左移动两位 先用分数表示，再约分 分子除以分母 先化成小数， 再化成百分数 先写成分数，再约分 脉络复习 理解大数的含义 你能举例说明1万有多大、1亿有多大吗？ 复习课件 六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数第1课时数的认识1课件新人教版 * 回顾旧知 第30届夏季奥运会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运动员参加了26个大项（合302个小项）的比赛。花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员（男171名，女225名）参加比赛，约占总运动员人数的3.77%。中国获得了38枚金牌，27枚银牌和23枚铜牌，列金牌榜和奖牌榜的第二位，其中金牌数约占总数302枚的八分之一，虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长，但仍然取得了中国体育代表团参加在境外举办的历届奥运会的最好成绩。 R·六年级下册 第1课时 数的认识（1） 1.数与代数 交流合作：（阅读教材第72页） 你能把学过的数整理成图表来表示吗？这些数之间有什么联系？ ①自然数:是整数的一部分，整数包括正整数、零、 负整数，正整数和零统称为自然数。 ②小数: 是十进制的另一种表现，它是分数的另一 种表现形式，可以归为分数这一类。 ③百分数:是一种特殊的分数。它与分数的区别是： 意义不同，实际应用不同；分数可以化简 成最简分数，百分数不能约分，百分数的 分子可以是整数、小数。 构建整理 数 整数 分数（小数） 正整数 零 负整数 自然数 0也是自然数，但它既不是正整数，也不是负整数。 正整数和负整数表示一对具有相反意义的量。 0 请你在直线上表示-3，0， ，1，3.5，5。 0的左边为负数，右边为正数。 -3 1 3.5 5 练与学 你能结合实际说明0.5、 、50%的含义吗？ 脉络复习 十进制计数法 整数部分 小 数 点 小数部分 … ( 亿 ) 级 ( 万 ) 级 ( 个 ) 级 数 位 … 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 … 计 数 单 位 … 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 一 (个) 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 之 一 … 什么是十进制计数法？数位和计数单位有什么区别？填写下表，你能提出什么问题？ 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数法叫做十进制计数法。整数和小数都是按十进制计数法写出的数，其中个、十、百、千……以及十分之一、百分之一……都是计数单位；各个计数单位所占的位置，叫做数位，数位是按一定顺序排列的。 说出下面各数中“2”表示的含义。 23 0.52 203.7 表示2个10 表示2个0.01 表示2个 表示2个100 练与学 脉络复习 分数的基本性质和小数的基本性质 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 脉络复习 小数点的位置移动引起小数变化的规律 口算： 0.035×10＝ 42÷10＝ 0.035×100＝ 42÷100＝ 0.035×1000＝ 42÷1000＝ 0.35 3.5 35 4.2 0.42 0.042 脉络复习 小数点的位置移动引起小数变化的规律 小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小 到原来的 、 、 …… 休息时间到啦 同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛， 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~ 填空，使每横行的各数相等。 练与学 小数 分数 百分数 0.4 80% 40% 0.75 75% 0.8 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本