学年高中数学初高中衔接教材时二次函数的最值学案无答案苏教版.docx

Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】 学年高中数学初高中衔接教材时二次函数的最值学案无答案苏教版 二次函数的最值 总 课 题 二次函数 分课时 第3课时 总课时 总第5课时 分 课 题 二次函数的最值 课 型 新 授 课 教学目标 熟练地掌握二次函数的最值及其求法。 重　　点 二次函数的的最值及其求法。 难　　点 二次函数的最值及其求法。 一、复习引入 二次函数的最值： 二、例题分析： 例1：求二次函数的最大值以及取得最大值时的值。 变题1：⑴、 ⑵、 ⑶、 变题2：求函数（）的最大值。 变题3：求函数（）的最大值。 例2：已知（）的最大值为3，最小值为2，求的取值范围。 例3：若，是二次方程的两个实数根，求的最小值。 三、随堂练习： 1、若函数在上有最小值，最大值2，若， 则=________，=________。 2、已知,是关于的一元二次方程的两实数根，则的最小值是（ ） A、0 B、1 C、－1 D、2 3、求函数在区间上的最大值。 四、回顾小结 本节课学习了以下内容： 1、二次函数的的最值及其求法。 课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题： 1、函数 （ ） A、有最大值6 B、有最小值6 C、有最大值10 D、有最大值2 2、函数的最大值是4，且当=2时，=5，则=______，=_______。 二、提高题： 3、试求关于的函数在上的最大值。 4、已知函数当时，取最大值为2，求实数的值。 5、已知是方程的两实根，求的最大值和最小值。 三、能力题： 6、已知函数，，其中，求该函数的最大值与最小值， 并求出函数取最大值和最小值时所对应的自变量的值。 得　　分：____________________ 批改时间：