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国内教师知识共享研究述评 近年来， 有关知识共享的研究受到学界的广泛关注， 特别是 在企业管理与图书馆管理领域研究比较活跃。 知识管理在企业界 的成功运用， 使得一些教育工作者开始尝试将企业知识管理理念 移植到教育中， 知识共享作为知识管理的核心环节， 逐渐受到更 多教育人士的青睐。其中，对于教师知识共享的研究尤为突出。 截至 2012 年以“题名”为检索项，围绕“教师知识共享” 和“教师知识分享”在中国知网进行检索，共检索出期刊论文 76 篇，学位论文 14 篇。从纵向来看，多数学者主要从内涵与特 征、影响因素、策略机制方面论述教师的知识共享。 教师知识共享的内涵与特征 国内对于教师知识共享