中班语言优质课小花籽找快乐教案反思.docxVIP

中班语言优质课小花籽找快乐教案反思 这是中班语言优质课小花籽找快乐教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1.理解故事内容，感受故事的意境美。 2.大胆运用体态语言和故事中的语言表现小花籽找快乐3.迁移已有的生活经验，进一步理解快乐的含义。 3.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 【活动准备】 （一）经验准备：活动前引导幼儿与同伴交流自己快乐的事情。 （二）材料投放：背景音乐、数字资源《小花籽找快乐》。 （三）环境创设：利用太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙图片和简单的花草道具，在活动室周围布置故事前半部分的情境。 【活动过程】 一、播放数字资源《小花籽找快乐》第一幅图，引出故事主题。 引导语：今天来了一位小客人，它就是小花籽。小花籽带来一个它去寻找快乐的故事，名字叫《小花籽找快乐》。 二、欣赏故事前半部分，初步理解故事内容。 （一）教师有感情讲述故事前半部分。 （二）提问：故事的名字叫什么？小花籽要出去干什么？小花籽在找快乐的路上遇到了谁？ 三、再次欣赏故事前半部分，初步理解故事内容。 （一）结合数字资源《小花籽找快乐》，教师再次讲述故事前半部分。 （二