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新整理有关活动方案合集10篇 有关活动方案合集10篇 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动方案 篇1 　　一、时间：12月15日（周二下午第三节班会课） 二、地点：体育馆内 三、出席对象：校长、高三下年度行政、政教处、团委会、高三各班班主任、家长代表、高三全体学生 四、服装：学生应该穿比较正式的服装（如穿西装，但不能奇装异服，要符合学校服装规范制度）。 五、准备班级宣誓誓词：成人仪式上要求各班按班级顺序进行宣誓，因此请各班准备好宣誓内容（1—2句为宜），并选派一位同学上台带领本班同学宣誓。（12月14日前上交团委办公室） 六、各班位置安排：各班第二节下课后马上带上自己的椅子到体育馆按指定位置坐好。（具体位置安排见图1） 七、活动主要流程： 1。奏国歌 2。分发成人纪念章 3。全体成员进行成人宣誓 4。成人心声—学生代表 5。家长期望—家长代表 6。教师代表—年段长 7。领导勉励—校长 8。诗朗诵《18岁畅想曲》 9。各班分别进行班级宣誓 10。签名活动——“全神贯注决战高考” 八、操作顺序 1。奏国歌先准备好国歌，以便及时播放 2。分发纪念章时，播放《爱拼才会赢》 3。成人宣誓 （1）学生会等4人，站在讲台中间拉好国旗，2人在前2人在后 （2）作好带领同学宣誓的准备。（3）播放《我相信》 4。诗朗诵《18岁畅想曲》 （1）副校长讲话结束后，主动拿起两根无线话筒，准备朗诵。朗诵可以等背景音乐播放后才开始。 （2）播放《秋日的私语》 5。班级宣誓 播放《我的未来不是梦》音量调低 活动方案 篇2 　　活动目标 （1）欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 （2）体验爱与被爱的快乐情感。 （3）通过活动，培养感恩的情感。 活动准备 经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。 材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。 活动过程 1。欣赏故事，导入活动 （1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？ （2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？ 总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。 2。倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？ （1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？ 总结：用信可以传递我们的爱。 （2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！ （3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 3。听爸爸妈妈表达爱的录音 事：你们有什么感受？ 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。 4。表达对爸爸妈妈的爱 （1）看录像。 师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？ （2）绘画爱心卡。 师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 活动方案 篇3 　　一、题目：脸上有什么? 二、适用对象：幼儿园小班 三、知识背景：所谓五官指耳、目、口、鼻、身，但通常是指脸上的耳、目、口、鼻四种器官。耳是一种听觉器官，主要是用来听声音，此外还管身体平衡；目是人或动物的视觉器官，主要是用来看物体的；口是人或动物进食的器官，包括舌头、牙齿等，它还是发声器官的一部分；鼻是人或动物的嗅觉器官，主要用来闻各种气味的。 四、活动目标： 1、通过本次活动，使幼儿知道每个人的脸上都有眼、鼻、耳、口等器官，能说出其名称，用处及它在脸上的位置。 2、教育幼儿保护好自己的眼、鼻、耳、口。 五、纲要目标： 1、科学态度的培养