习作：奇妙的想象一课时教学设计.pdfVIP

习作：奇妙的想象 教学设计 【教学目标】 1. 指导学生写想象作文的基本要求和方法，写清起因、经过、结果。 2. 学会发现别人的长处，明白好文章是改出来的。 3. 挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。 4. 展开小组讨论、集体交流，对写作训练进行交流，进而提高写作水 平。 5. 引导学生将大胆自由的想象应用于习作中，引导学生做到想象合理 有新意，不人云亦云。 【教学重点】 完成本次习作，并进行修改。 【教学难点】 引导学生将大胆自由的想象应用于习作中，引导学生做到想象合理有 新意，不人云亦云。 【教学过程】 一、导入新课 想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己新颖奇特的想象，构思出 一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。现在就让我们把这美 好而奇妙的想象写下来吧！ 二、讲授新课 （一）作文要求 1. 出示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。 2. 出示教材中提供的题目： 《最好玩的国王》 《一本有魔法