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常用辨别语常用英语单词 ：H14 ：A ：1007-0745(xx)08-0167-01 辨 病，一般来 ， 一看 法通不通，二看意思 不 ，三 要看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平 多 名著，增 感外， 掌握一定的 方法。下面介 几种常 的辨 技巧： 一、 感 法 出的 句先默 或 ，根据平 的 言 感 一下，如果 得句子 扭，再作分析，辨明原因，再 行有 性的修改。如“侵入我国的寒潮的路径，不是每次都一 的， 要看北极地 和西伯利 的冷空气哪一部分气 最高， 我国哪一部分气 最低所决定的” 一句， 起来感 不 。 不 的地方反复 ，就会 ，“ 要看??所决定的”属句式 揉，是一句 想 又想那 造成的， 去后可的“所决定的”。 二、枝干梳理法 筋脉梳理，就是用 法分析手段，划分句子成分，先理出句子的主干 ( 主 、 、 ) ， 句子主干是否存在搭配不当或残缺等 ；再清理句子枝叶 ( 定 、状 、 ) ，仔 修 成分内部是否有毛病以及与中心 的搭配是否得当。 枝干梳理法适合 成 分残缺和搭配不当的 病。如“依据 律 法，决定 予 停止参加今年余下所有甲 比 格， 并 款人民 4 万元”一句，通 划分句子成分，很容易 个句子缺少 “ 予”的 中心 “ ”，属成份残缺。再如“老 向我 述了 爬雪山、 草地， 千辛万苦，克服重重困 ，在党的 下勇往直前的一 曲壮歌。” 个句子的主干是 “老 向我 述了??一曲壮歌。 ” 我 可以清楚地看到 “ 述”与“一曲壮歌” 搭配不当。 将“一 曲壮歌”改 “一个个故事”。 三、造句 比法 如果句意一 拿不 ，我 可仿照原句的 构造一个常用的 句子， 分析比 ，从而确定 句是否有 病。 如有 一句：“ 个 得文教工作者特 是中小学教 的重 。”原因 构复 ， 先将句子 “ 得他 的重 ” ，再比 它的 构造句： “ 得他 的学 ” “ 得我 的参 ”。从比 中可以看出，原句多了 个“的”字， 将“教 的重 ”中的“的”字 去。 四、 例比 法 我 可以通 复 住六种 型病句的一些句例，在考 ， 将被判断的句子与 例作比 ， 很快地抓住 的特点， 辨 出病因 来。例如我们记住了“三个学校的校长”这个例子，就不难确定“三 块汉白玉大理石的浮雕” 的病因，它们都属定语的停顿位置造成了歧 义；记住了“开刀的是他的父亲”，就不难判断“这是名模孙燕摄于 年 11 月的照片”的病因了，它们都因（“开刀的”“摄”）动作发出者两可而造成了歧义。 五、逻辑分析法 有的语病不好从语法上查， 就要看其是否违反事理， 可从概念、判断和推理等多个侧面进行逻辑分析。 如“数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼”一句，读起来比较通顺，语法上找不到错误，可是仔细推敲，就会发现句子有歧义，“数百位”是修饰“死难者”还是修饰“亲属”不明确。又如：“该市有人不择手段仿造伪劣产品。”这一句子中的“仿造伪劣产品”的说法是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。 六、关系揣摩法 对于复句类型的病句，我们就不仅要分析每个分句的内部语法 和逻辑，还要考查句子间的语义关系， 除辨别关联词的搭配、位置外，还要注意关联词语表示的关系在该句中是不是成立。 如“因为我喜欢语文，所以我讨厌数学”，就是强加因果。又如 xx 年天津卷的“我 们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备”，就是一个滥用关联词语的典型病句， 句子前后因果关系不成立， 前一分句改为“我们这个重要会议即将在本月中旬召开”，就可以了。 七、修辞斟酌法 修辞句的运用一定要合情合理。夸张、比喻、拟人等使用一定要符合人们认识和描写事物的一般规律， 否则，句子会出理不合特征的语病。例如：“战士们个个像小老虎，跳出战壕，奋勇向前，脚如同踩在棉花上一样轻。 ”最后分句的比喻“脚如同踩在棉花上一样轻”就不妥当，不符合生活的一般常识，冲锋应是刚健有力的，而踩在棉花上如何用力？ 辨别病句的这八种方法，可单用，也可综合用。一般来说，综 合运用几种方法，从不同的角度进行理解， 准确性更大，正确率更高。 因此，在辨识病句时，即使觉得运用其中的一种方法已经找到了答案， 如果条件允许的话， 最好再运用其它的方法， 从不同的角度来辨别一 下，以便使理解准确无误。 内容仅供参考