湖心亭看雪公开课优秀获奖课件.pptxVIP

最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 ——湖心亭看雪公开课优秀获奖课件晓出净慈寺送林子方杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件题临安邸林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件湖心亭看雪张岱湖心亭看雪公开课优秀获奖课件湖心亭　位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　湖心亭看雪公开课优秀获奖课件蘇堤湖心亭看雪公开课优秀获奖课件白堤湖心亭看雪公开课优秀获奖课件作者介绍张岱（1597---1679），明末清初文学家。字宗子，又字石公，号陶庵，浙江山阴人。他出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。曾参加过反清复明斗争，明亡后不仕，入山著书而终。其中《陶庵梦忆》是张岱在眀亡后写的一部回忆录，其中大量作品都表现对故国的思念。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件 学习目标1.通读课文，掌握重点诗词虚词词义，背诵课文。2.体会作者所描绘的雪景图，了解白描手法。3.体会作者的精神世界。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件 Chóng zhēn 崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更(gēng)定矣，余拏一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”湖心亭看雪公开课优秀获奖课件chóng zhēn 预习亭cuì 崇( )祯 ( ) 毳( )衣hàng dàng sōng 沆 ( )砀( )雾凇( ).gēng zhān 铺毡( )更( )定qiǎng 更( )有此人 gèng 强( )饮 .拏（ná）湖心亭看雪公开课优秀获奖课件一芥（ ） 长堤（ ）喃喃（ ）相公（ ） 痴（ ）jiè dīnán xiàng chī湖心亭看雪公开课优秀获奖课件赛一赛说出下列加横线字词的意思。1、余拏一小舟 2、上下一白。 （全白）（撑，划 ）3、雾凇沆砀 4、长堤一痕 （冰花一片弥漫） （一道痕迹） 5、与余舟一芥6、及下船（一棵小草，这里形容船小）（等到）7、焉得 更有此人8、客此（怎么）（还）（名词作动词、客居）湖心亭看雪公开课优秀获奖课件翻译课文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 崇祯五年十二月，我住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中人、鸟的声音都消失了。..湖心亭看雪公开课优秀获奖课件 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。这天晚上八点左右，我撑一条小船， 穿着细毛皮衣,带着火炉，独自往湖心亭看雪。雾气弥漫，白茫茫一片，（只见）天和云、和山、和水，上下全是白色的。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。湖上映出的影子，只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我那一叶小船，以及船中的两三个人罢了。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件 到了湖心亭上，看到有两个人铺着毡子，相对而坐，一个童子在烧酒　，炉上的酒正在沸腾。（他们）见到我十分高兴，说：“湖中怎么可能还有这样的人？” 拉着我一起喝酒。我痛饮了三大杯就告辞了。问他们的姓氏，他们说是金陵人，客居在此地。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 等到下了船，船夫喃喃说：“不要说相公您痴，还有比您更痴的人呢。”　湖心亭看雪公开课优秀获奖课件赏景1、找出文中写景的句子。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥 ，舟中人两三粒而已。 湖心亭看雪公开课优秀获奖课件白 描 白描原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。在文学创作上，白描是一种表现手法，是指抓住事物的特征，用最简练单纯的语言，不加渲染和烘托的写作手法。湖心亭看雪公开课优秀获奖课件2、“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒” 改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘