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创设教学情境 激发学习兴趣 【摘 要】兴趣是学习入门的向导，是激发学生求知 欲、吸引学生乐学的内在动力。而兴趣总是在一定的情境中 产生的。因此，在小学数学教学中，努力创设一种良好的教 学情境，以激发学生的学习情感，使学生以浓厚的学习兴趣 投入到教学活动中去。 【关键词】情境 激发 兴趣 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”要让孩子们爱数 俗话说：“良好的开端是成功的一半。 ”要让孩子们爱数 学，喜欢数学课，关键的一点是要让他们觉得学习数学是有 趣的，不是枯燥的。在教学中，我主要通过以下几个方面来 激发他们的学习兴趣。 、创设故事情境，激发学习兴趣 小学生最喜欢听故事，如果我们把教材内容编成数学