华东师大版七年级上册2.1有理数讲义无答案.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 华东师大版七年级上册 2.1有理数讲义无答案 课题一：有理数 相关知识链接 1.自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 1，2，3，．．．．．．叫做自然数．一个物体都没有，用 0表 示，0是自然数，自然数都是整数． 分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数． 知识点一：相反意义的量、正数和负数 一．相反意义的量 1．定义：分别由具有相反意义的词表示的两个数量，就是具有相反意义的量 二．正数和负数 1．为了表示具有相反意义的量，我们把其中一种意义的量规定为正的，另一种与它的意义相反的量规定为负的， 正的量用算术数前面加“ +”号表示，如+6，3 1 (正号可省略不写)，负的数量用算术 等，带有正号的数叫正数 3 数前加“－”号表示，如－ 4，6 1 等，带有负号的数叫负数. 2 正数就是我们在小学学习的除零以外的所有数，负数就是在正数前面加上“－”号的数． 0既不是正数，也不是负数，正数比 0大，负数比 0小，0的意义已不仅是表示“没有”，它是正数和负数的分 界，同时也表示“有”，如 0℃． 正数：比 0大的数 负数：比 0小的数 0 既不是正数，也不是负数 [要点诠释] 注意：对于正数与负数，不能简单地理解为：带“ +”号的数是正数，带“－”号的数是负数。 (例-a的含义)① 字母a可以表示任意数，当 a表示正数时，-a是负数；当 a表示负数时，-a是正数；当 a表示0时，-a仍是0。 (如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如 +a，-a就不能做出简单判 断) ②正数有时也可以在前面加“ +”，有时“+”省略不写。所以省略“ +”的正数的符号是正号． [典例强化]飄繞鲶圣賊諂赛挟嗇澱麸巒鷓诗渊。 1/7 华东师大版七年级上册 2.1有理数讲义无答案 例1．将下列具有相反意义的量有线连起来． 向南走30米 卖出18 吨大米 盈利1000元 向北走 2米 高于海平面1000米 亏损300元 得15分 低于海平面 300米 收购50吨大米 失10分 例2．下列各数哪些是正数？哪些是负数？ 1 4, 3，1.5，4 ，0，0.5 例3．(1) 如果把上升 20m记作+20m，那么下降 15m记作 ． (2) 一个物体沿着东西两个方向运动，且规定向东记为正，向西记为负：向东运动 2米，记作_____________，向 西运动4米，记作______________；＋3米表示向________运动_________米；－6米表示向________运动________ 档鋮怅鯰竄虜窥哗兑隴贩屉滦遙榮。 米；物体原地不动时，记作 _______米． (3) 粮食产量增产12%，记作+12%，则减产 8%记作 ． (4) 一包盐上标：净重(500 5)克，表示这包盐最重是() 克，最少有() 克． 知识点二：有理数相关概念 1．正整数、0、负整数统称为整数 (0和正整数统称为自然数 ) 2/7 大版七年上册 2.1有理数无答案 2．正分数和分数称分数 3．正整数，0，整数，正分数，分数都可以写成分数的形式，的数称有理数．例明五数： 正整数，如： 零，即0 整数，如： 正分数，如： 分数，如： 4．有理数的分： 带鳎儉敘締钤綃儕惲換谚缤厅阐請。 正整数 正整数 整数 零 正有理数 正分数 有理数 负整数 有理数 零 正分数 负整数 分数 负有理数 负分数 负分数 5．数集：把一些数放在一起，就成了一个数的集合，称数集。把所有有理数成的数集叫做有理数集．似地有整数集、正数集、数集等． [要点] 理解：只有能化成分数的数才是有理数。 ①π是无限不循小数，不能写成分数形式，不是有理数． ②有限小数 和无限循小数都可化成分数，都是有理数． 注意：引入数以后，奇数和偶数的范也大了，像 -2，-4，-6，-8?也是偶数， -1，-3，-5?也是奇数。 注意：零既不是正数也不是数，它是正数、数的分界．零是整数，也是偶数．非数就是零和正数，非正数 就是零和数．非整数就是不是数的整数 (零+正整数)，非正整数就是零 +整数． 狀铣陽辯讀蝕洒苈谇綆搂欤霽疮瀆。 [典例化] 例1．下面的法中正确是个数是 ( ) 一个有理数，不是整数就是分数；(2)一个有理数，不是整数就是数；(3)一个整数，不是正的就是的； 一个分数，不是正的就是的． 监桤铿閘帏镒库苁藎狹阙赁宠粝枥。 A．1 B ．2 C ．3 D ．4 例2．把下列各数填在相的集合内，－ 23，0．5，－2，28 ，0 ，4 ， 13，－5．2． 3 5 正数集合{ } 数集合{ } 分数集合{ } 非整数集合{ } 例3． 判断与 ①零是正数 ( ) ②零是整数 ( ) ③不是正数的数一定是数 ( )