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主题班会安全教育的教案 一、教学目标： 、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解提高学生的交通安全意识 、通过学习有关安全知识使学生树立自护、 自救观念形成自护、自救的意识使学生安全、健康成长 二、教学内容： 行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学过程： （一）列举交通安全事故交通安全： 自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来它使人类进一步向现代文明迈进但同时也带来了交通事故这 一灰色阴影交通事故已成为 “世界第一害” 一个永恒的话题而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一中国 ( 未包括港澳台地区 ) 每年交通事故 50 万起因交通事故死亡人数均超过 10 万人已经连续十余年居世界第一全国平均每天发生交通事故 1600 起, 死亡 257 人, 受 伤 1147 人, 其中中小学生占总人数的８％左右直接经济损失 731 万年经济损失 33 亿多元可以养活 100 万个下岗职工；可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂改变他们的人生轨迹交通安全一个关 系人生质量、家庭幸福的话题当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时怎不让我们 为之警醒同学们面对着这些触目惊心的交通事故你将会对人们 （如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么教师 总结：“生命如此美丽又是如此脆弱爱惜生命提高交通安全意 识” （二）不良交通行为 、马路上追逐打闹 、跨越隔离墩 、不满 12 周岁骑自行车 、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 、在马路上地下铁路跳绳、跳方格 、在较窄的街区马路上行走一定要靠右边走不要几个小朋友横着走以免妨碍他人行走和车辆行驶 、骑车上下学一群并排行驶这样既妨碍交通又不文明互相挤道也容易摔跤或撞人 、在马路上有的同学喜欢骑着自行车闹着玩这都是不安全的 、隔着马路相互喊话、问候也容易被往来的行人、车辆碰撞 、当走路只顾着谈天说地没有留意地面的情况时很容易发生 意外 坐车时能把头、手伸出车外这样很容易在两车相会时出现意外 事故 （三）我校主要交通安全常识： 现在我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车 （这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1 、走路时要走人行道或在路边行走过马路时左右看红灯停、 绿 灯行不乱跑、不随意横穿不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆遵规矩、保生命 、乘车时等车停稳先下后上； 坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外也不要向车外乱扔东西 、不要搭乘超载车如摩托、 拐的等更不要坐农用车尤其是人货 混装车 、12 岁以下不要骑车骑车时要靠右走车速不能过快更不能双手离把不逆行不要骑英雄车自行车后座不能载人骑车拐弯时要伸手示意 、在道路上遇到突发事件要立即就去找大人帮忙 、遇到交通事故拨打 122 或 110 报警电话同伴被车撞倒要记下撞人车辆的车牌号车身颜色或其它特征 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道不在路上打和闹 不骑快车不抢道靠右行车要记牢转弯慢行仔细看不急躁来不猛拐遵守交规习惯好健康平安幸福长 总结：在父母眼里我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是 展翅待飞的雏鹰父母老师在期待着我们美好的明天在期待着我们！ 为了更好地生活和学习同学们一定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱《一路平安》 班会目的： 通过本次班会活动让学生接受一次生动活泼的交通安全教育通过逼真的画面翔实的数据地讲述使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则懂得交通安全重于泰山 活动准备： 、黑板上书写“交通安全”几个美术字 、确定主持人 、准备好 15 道测试交通规则的题目 、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》 、准备好相关课件 活动过程 : （一）师主持以逼真的画面地讲述真切的告诫让学生深深懂得交通安全重于泰山 . 、导入： 交通安全一个永恒的话题；交通安全一个关系人生质量、家庭幸福的话题自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来它使人类进一步向现代文明迈进但同时也带来了交通事 故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时当一个 好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时怎不让我们为之警醒 、请看材料 进入新世纪以来中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下如此触目惊心的人间惨剧留给世人的该是多么沉重的警示和思索 连续三年每年死亡人数突破 10 万大关一年 10 万人概念——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一 天从天上掉下来一个载有 300 人的大型客机 ——如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以 10 位亲属计死者牵连到的亲属约 100 万人 10 万个 鲜活生命葬于滚滚车轮之下碾下车轮