人教版语文二年级下册四单元导学案.pdfVIP

民主新街小学 2012-2013 学年度下期 导学案备课活页 学科 语文 年级 二年级 主备人 赵东 执教人 赵东 学习内容 13、动手做做看 课时 2 课型 新授 1、会认 10 个生字，会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味， 学习目标 并从中受到启发。 3、唤起不迷信权威，不轻信盲从、勇于实践的意识。 学习重点 认字、写字，朗读课文 抓住描写伊琳娜情绪变化的语句， 感受故事的情趣， 练 学习难点 习正确、流利，有感情地朗读课文。 学生：自学生字词，熟读课文 教学准备 教师： PPT 第一课时 导学过程 导案 学案 备注 一、创设情 同学们，我们人类都有 双手和大脑 境，引入新 两件宝知道是什么吗？ 课 1．引导学生初读课文， 学生用自己喜爱 初步感知课文内容。 方式读课文，边 2．检查初学情况： a 出 读边画出生字， 示生字卡片，读出你已 并借助拼音，工 二、初读感 认识的字， b ．出示词 具书等方式读准 知，自主识 语卡片：认读词语。 字音。 字 3．师生总结识字方法： 学生读生字、词 （1）换偏旁识字： 语。 慢——漫 màn 学生仔细区分、 篇——骗 pi àn 认真识记 （2）偏旁归类识字： 小组练习读 哎 ài哄 hǒnɡ喝hē 师生评议 （3）联系学生生活识 字： 朗读课文的“朗 l ǎnɡ” （4 ）编字迷识字： 学 生 先 用 手 指 士兵的心——志 zhì 划，然后再用笔 （5）比较识字： 学着写。 题——提 t í 4．读课文：指名读。 5．写字指导： 如：范写“哄、 （1）学写“哄、喝、提、 喝 ” 两 个 字 时 题”4 个字，仔细观察： 说：要想把口字 你觉得应该提醒大家注 旁写得好看，口 意什么？ 字旁得写得高一