人教版语文八年级上册古诗词专项复习.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 安顺市实验学校 2016—— 2017 学年度第一学期 八年级语文诗歌赏析要点归纳 整理：彭敏 （一）《望岳》 [ 唐] 杜甫 1．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏 晓。”一句所展现的画面。其中“钟” “割”两字用得很好，体现了杜甫 “语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在 哪里？ 2 ．“会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句 诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？ （二）《春望》[ 唐] 杜甫 1．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“国破山河在，城春草木 深。”一句所展现的画面。其中“破” “ 深”两字用得很好，历来被人称 道，请简要分析两字好在哪里？ 2 ．作者触景生情， 借 “花溅泪”“ 鸟惊心”表达了自己怎样的思想感情？ 3．颈联妙用数词，写出了作者怎样的心情？ 4 ．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“白头搔更短，浑欲不胜 簪。”一句所展现的场面。并说说其中表达了作者怎样的思想感情？ 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 （三）归园田居 [ 晋] 陶渊明 1．“草盛豆苗稀”中“盛”和“稀”的对比说明了什么？ 2. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“晨兴理荒秽，带月荷锄 归。”一句所展现的情景。 3. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“道狭草木长，夕露沾我 衣。”一句所展现的画面。 4. 请具体解释“但使愿无违”中作者“愿”的具体内涵。这首诗表明了 作者怎样的生活志趣和理想？ （四）《使至塞上》 [ 唐] 王维 王维，字 摩诘， 唐 代杰出诗人、画家。苏轼曾说“味摩诘之诗， 诗 中有画 ；观摩诘之画， 画中有诗 。” 1. 颔联作者以“征蓬” “归雁”自比，意在表达怎样的思想感情？ 2. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日 圆”一句所展现的画面。 3．近代学者王国维盛赞“大漠孤烟直，长河落日圆”为“千古壮观”之 句，仔细品味这句诗， 谈谈王国维评价的理由 ?句中哪些字用得特别有表 现力？ 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 （五）《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然 1. 本诗表达了作者怎样的情怀？ 2 ．用生动的语言描述诗中的望洞庭湖所见的画面。 （六）《送友人》 李白 1. 本诗表达了作者怎样的情怀？ 2. 用生动的语言描述诗中首联的画面。 并说说首联描绘出怎样的送别场 景？ 3. 诗人运用怎样的艺术手法表达出怎样的思想感情？ 4 ．用生动的语言描述诗中尾联的场面。 （七）《浣溪沙》 苏轼 1. 展开联想与想象，描述词上阕的“溪边风光图”的情景。 （八） 《早寒江上有怀》孟浩然 1 赏析“木落雁南度，北风江上寒。 ” 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 （九）《渡荆门送别》李白 1 这 首 诗 中 间 两 联 描 绘 舟 过 荆 门 时 所 见 景 色 ， 其 中 第 二 联 中 的 “随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何 处？ 2 品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。 3． 颈联描写长江的近景“月下飞天镜，云生结海楼” 。请谈谈这联诗所 描绘的意境。 4 ．从尾联来看，这首送别诗是否是为朋友送行？ （十）《登岳阳楼》（其一）陈与义 1 “白头吊古风霜