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网路多媒体结合问题导向的策略教学以高雄市乡土教材为例壹制作动机有效的网路学习是目前专家学者们努力追求的目标随着多媒体技术日益成熟以及网路频宽的提藉由互动以及影像具吸引力效果并透过以问题导向有策略的学习方式可以让网路的学习内容更丰富学习成果更具成效制作过程单元名称乡土教材认识高雄上课地点电脑教室上课周次四周每周一节课单元设计流程说明脚本内容介绍为学习的背景因素作说明必须引起学习动机配合多媒体声光的效果是最佳的方式恭喜您您已经获聘为雄市的旅游顾问最近因为经济不景气旅游人数急速下降要如何才能吸引更多的
网路多媒体结合-问题导向的 Webquest策略教学
--以高雄市乡土教材为例
壹、 制作动机：
有效的网路学习是目前专家学者们努力追求的目标。随着多媒
体技术日益成熟以及网路频宽的提昇，藉由互动以及影像具吸引力效果并
透过以问题导向(inquiry-oriented)Webquest 有策略的学习方式，可以让
网路的学习内容更丰富、学习成果更具成效。
貳、 制作过程：
单元名称：乡土教材----认识高雄
上课地点：电脑教室
上课周次：四周(每周一节课)
单元设计：
流程说明
脚本内容
介绍(Introduce)
为学习的背景因素 作说明，必须引起学 习动机。配合多媒体 声光的效果是最佳 的方
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