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2021-04-15 发布于天津
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平行线的性质教案平行线的性质平行线的性质丁字目际知识与技能掌握平行线的性质定理综合运用平行线的判定及性质进行简单的证明或计算过程与方法经历猜想实践探究不难得到平行线的性质定理在此基础上结合前节的知识进行简单的证明或计算培养学生逆向思维的能力情感态度培养学生逆向思维的能力教学重点掌握平行线的性质定理综合运用平行线的判定及性质进行简单的证明或计算教学难点综合运用平行线的判定及性质进行简单的证明或计算汕字过程一情境导入初步认识问题利用同位角相等或者内错角相等或者同旁内角互补可以判定两条直线平行反过来如

PAGE PAGE # 5.3.1平行线的性质（教案） -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 5?3平行线的性质 5.3.1平行线的性质丁敎字目际【知识与技能】掌握平行线的性质定理. 综合运用平行线的判定及性质进行简单的证明或计算. 【过程与方法】 1 ?经历猜想、实践、探究不难得到平行线的性质定理?在此基础上，结合前节的知识，进行简单的证明或计算. 培养学生逆向思维的能力. 【情感态度】培养学生逆向思维的能力. 【教学重点】掌握平行线的性质定理.综合运用平行线的判定及性质进行简单的证明或计算. 【教学难点】综合运用平行线的判

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