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- 2021-04-15 发布于天津
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游褒禅山记导学案游褒禅山记导学案熟读并背诵课文积累整理重要的文言知识继续积累文言语汇特别掌握词类活用的现象学习即事明理叙议结合前后紧密相扣的写作方法学习从游山这样的小事中悟出人生哲理表现积极的人生体悟品味鉴赏本文的写作技巧背诵课文笫三段体悟主客问答中的哲理内涵竞赛法诵读法讨论法多媒体课件导入新课教师提问在初中我们学过哪些用文言文写作的游记西湖游记始得西山宴游记醉翁亭记满井游记这类文章有何特点明确叙事写景抒情感怀一般以叙为主感为辅今天我们来学习一篇游记游褒禅山记看它在写法上有何区别板书课题游褒禅山
《游褒禅山记》导学案
2017-08-03
《游褒禅山记》导学案1
熟读并背诵课文,积累整理重要的文言知识。
继续积累文言语汇,特别掌握词类活用的现象。
学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。
学习从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生体悟
品味、鉴赏本文的写作技巧
背诵课文笫三段
体悟主客问答中的哲理内涵。
竞赛法、诵读法、讨论法
多媒体课件
—、导入新课:
教师提问:在初中我们学过哪些用文言文写作的游记?
《西湖游记》、《始得西山宴游记》、《醉翁亭记》、《满井游记》
■ ■ ■
这类文章有何特点?
明确:叙事写景,抒情感怀。一般以叙为主,感为辅。今天我们来学习 一篇游记《
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