部编版小学语文三年级上册16.金色的草地同步训练试题（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 16.金色的草地 一、基础积累认一认，连一连。 shuǎ qiàn diào lǒng pú 钓 耍 欠 蒲 拢 二、看拼音，写字词。 1.我很 xǐ huan（ ）guān chá（ ），我发现蜗牛是一种很有qù（ ）的动物。 2.早晨，妈妈hǎn（ ）我和她一起欣赏 chuāng qián（ ） shèng kāi（ ）的梅花。 三、比一比，组词语。 耍（ ） 喊（ ） 要（ ） 减（ ） 钓（ ） 而（ ） 钩（ ） 雨（ ） 四、对下列句中加点词的理解，有误的一项是（ ） A.弟弟一本正经地对我说:“你也要做个诚实的孩子。”(“一本正经”指的是弟弟对“我”说话的时候很规矩，很认真。) B.蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(句中的“喜爱”表示作者对蒲公英感兴趣，可以换成“喜欢”。) C.猪八戒假装肚子疼，然后偷偷地跑去找西瓜吃。(句中的“假装”说明猪八戒的肚子疼是一种故意行为，和“假如”意思相近。) 五、用加点的词语再写一句话。 1.例:我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 2.例:原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 六、本文写的主要事情是( ) A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛 B.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 C.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。 D.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。 七、课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花被包住了，草地就变成绿色的了。 1.画线句子把蒲公英的花比作“我们的手掌”，这样写的好处是（ ） A.把蒲公英当作人来写，更能表达作者对蒲公英的喜爱之情。 B.使我们更容易理解蒲公英的花是怎样张开、合拢的。 C.带我们领略作者丰富的想象世界。 2.读选文，将表格补充完整。 时间 蒲公英花瓣的状态 草地的颜色 3.削了皮的苹果过一会儿就变色了，衣服晾在阳台上不知不觉就干了……找找你身边的奇妙变化，仔细观察，想一想这是为什么呢。用一两句话写下来。 八、课外阅读。 含羞草的秘密 我们学校路旁，长着一株含羞草，它的茎很纤细，叶子是羽毛状的，只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草就会垂下头。我们特别喜欢捉弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。 今天早晨，李悦抢在我前头，去捉弄含羞草。忽然，她惊呼起来□你们快来看，含羞草不羞了□我和王文跑过去一看，含羞草果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪!含羞苹的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢? 回家后，我找来一本关于植物的书看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰到叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流光了，来不及补充，含羞草就“不羞了”。 1.加标点:在文中的“□”内填上合适的标点符号。 2.画句子:用“ ”画出说明含羞草为什么“害羞”的句子;用“ ”画出说明含羞草为什么“不羞了”的句子。 3.判断内容:含羞草是一种怎样的植物呢?在正确说法后面的括号里画“√”。 (1)含羞草的茎很纤细，叶子是羽毛状的。 （ ） (2)含差草的叶枕中充满水分。