校本研修活动计划及实施方案.docVIP

校本研修活动计划及实施方案 为进一步推进课堂教学改革提高教育教学水平提升教师的整体素 质促进学生的全面发展结合学校学科的实际特制定物理学科的教师 校本研修活动方案 一、工作思路 以扎实推进课堂教学改革为目标以提高教学质量为指导思想通过 学习、培训、研究构建高效课堂模式推进“引研结用”教学法的实施 和推广 二、工作要点 1 、加强教研组建设教研组主要工作： 培训和发展组内教师加强组 内教师的凝聚力调动教师的积极性开展教学研究并把握外出研修活 动的机会开发整合教学资源 、推进课改提高质量学校成立师徒对子打造特色教师梯队帮扶中青年教师岗位成才 打造特色教师：梯队教师协作指导和定向指导相结合每周每位指导教师至少一次深入特色教师的课堂听课和交流促进被指导教师在课堂模式、教学方法等方面的变革 帮扶中青年教师：每位指导教师每月至少两次深入被帮扶教师的课堂听课和指导被帮扶教师每周至少一次进入指定教师的课堂听课和学习各位教师的听课资料每月底交相应负责人检查备案 、开展教育教学研究各组内教师结合“引研结用”教学法和创特色的工 作开展实效课堂教学 、教师继续教育通过撰写论文、课外辅导、研修培训、网络研修和每周的业务学习自学提高继续教育教学能力各种培训做到有准备、有主讲、有主题并且有记录 、教师读书活动本学期继续开展教师读书活动做到 “好读书读好书”并认真书写读书笔记和读书心得 、教师技能测试本学期将进行课堂教学大赛和教师基本功大赛成绩将记入教师考核档案 、建立学校研修评价体系 、研修成果登记和评价期末对研修成果进行登记登记的结果纳入绩效考核评价 三、保障措施 、加强组织领导使培训健康有序开展 在校各级领导的组织和监督下保证培训健康有序开展保质保量的 完成培训任务 、加强过程管理确保培训扎实、高效 为确保参训教师“坐得住、听得进、学得好”为使培训不流于形 式学校研究制定考勤、 考核、奖励等制度教师参与培训的情况与教师 量化、继续教育、职称评聘、教学能手、名师、优秀教师评选等挂钩 确保教师参训期间纪律严明态度积极作风扎实全身心投入到培训学 习中去以提高本次培训的效率 、参加教师培训是每个教师的权利的义务每个教师都必需按要求完成相 应的培训任务 我们将在实际工作中不断实践和创新通过研修促进教师的专业发展通过研修提高学校的办学水平通过研修提升学校的教育教学质量 校本研修活动计划及实施方案 [ 篇 2] 为提高我校校本研修的实效性根据县进修校《根据中小学教师继 续教育的有关规定和我县教师培训工作的实际特制定本实施方案》 的精神结合本校实际特制定本方案 一、指导思想 以全面开展的新一轮中小学教师全员培训为契机；以抓教风、学风、考风为平台； 以提高教师实施教育教学能力为重点通过培训、科研、教研等活动的载体融“学习——研究——教学”为一体切实解决教学中的亟待解决的实际问题提升教师的专业发展水平创建符合校情的研训特色全面提高教育教学质量 二、工作目标 以师德建设和业务培训为抓手切实提高教师素质建立一支师德高尚素质良好、学科结构合理、勇于创新、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍具体目标如下： 、师德教育为首位大力提高教师队伍的政治思想素质努力使全体教师热爱教育事业以德育人为人师表树立正确的教育观、 质量观、人才观以学生的发展为本全面实施素质教育 、苦练教学基本功学习学科文化知识使每位教师都胜任教学工作有较强的学科教学基本功教育教学水平得到提升使师生得到和谐发 展 、加强教学理论学习努力提升教师的理论素养； 强化课堂实践研究不断优化教师教学行为结合教师发展的需要切实帮助教师解决教 学中的实际问题实现理论与实践的相互促进提高研修的质量 、完善校本研修制度拓展研修途径建立研修机制让全体教师都成为研修主人将规定动作和自选动作分别纳入考核严格要求坚持标准充分调动教师的积极性 三、研修形式 在校本研修中根据教师队伍自身发展需要、培训内容的性质灵活 地选择合适的培训形式常用的形式有： 1、专题讲座； 2、案例剖析； 3、个人自主学习； 4、课题研究； 5、团队阅读； 6、自我反思； 7、 撰写论文 四、研修内容 研修的内容主要有三个方面：一是由教学理论、教学实践、教学 技能所组成的教学基本功培训；二是由以课堂改革为核心改进和提 高教学过程中的专业知识和技能的教育教学能力培训；三是由以 教—研—训相结合的教科研能力的培训 （一）扎实进行理论学习提高教师综合素质 、教师自主学习在实施文本学习的同时兼顾发挥网络学习的优势拓宽自修资源 文本学习：在以下书目中自选内容：①《中国著名特级教师教学 思想录》；②《自主课堂：积极的课堂环境的作用》；③《让每个孩 子都学会学习》 ；④《做一名有专业尊严的教师》 （窦桂梅）；⑤《自 主学习决定成功》（孙云晓）；⑥《走进最理