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汽修实训指导教师教学小结 汽修实训指导教师教学小结 汽车修理是一门实践技能性很强的学科，要想学到汽车维修相关技术，不仅要重视理论教学，更应加强实践教学。以前汽修教学的模式是：理论教学的课时比实践教学的课时多，导致学生动手操作能力差。当今行业发展靠的是专业技术人才，人才竞争即是行业发展的竞争。如今北方汽修学校更加注重实践教学新模式，重视实践教学环节，把复杂的理论变为通俗易懂的实践知识来讲解，通过实际动手操作来提高学生的实践技能，使学习汽修专业不再枯燥无味。通过反复的实践动手和理论学习，真正让学生学到一技之长。作为一名多年实训指导教师来说我觉得应该从三个方面来进行实训教学：讓曖酝楨攤诨尷顸搂閾敘預嚌剎颊偾咏霧绂廩臚狲堑溫贸貨伤敗詐記。 首先，要培养学生的基础操作能力。考虑学生的实际来开展教学活动，要针对不同的学生不同的群体采用不同的方法，在北方汽修学校学习的学生大都是20岁左右的年轻人，他们大都放弃了学历教育，选择了技术教育，对于没有维修经验的人实训教学中应该放弃过多深奥的理论东西，以实物分解，深入浅出，实车检测作为日常教学方式，比如说电路，只要能够看懂电路图，并且学会使用各种的电控检测仪器，熟练识别各种车型的全车线路的情况，这就是教学的目的，对于个别有维修经验的学生来说，应该有针对性的让其攻克汽车电路检测的难点疑点作为教学的最终目的。对待学生应该一视同仁，在实训教学中一定严格要求每一