分式的约分教学设计.docxVIP

425 4 25 3. 2分式的约分 教学设计 曾翠翠 【目标确定的依据】 1.相关课程标准的陈述 课标要求：能利用分式的基本性质进行分式的约分。 教材分析 “分式的约分”是青甜版数学八年级上册第三章第2节的内容，主要内容是依据分式的基本性 质将分式化成最简分式或整式。本节是在小学学习了分数的约分、七年级下学期学习了因式分解以 及上节课学习了分式的基本性质的基础上，进一步学习分式的约分，重点是找到分子分母中的公因 式，并利用分式的基本性质约分，为后边分式的乘法除法做铺垫，超着一个桥梁的作用。 学情分析 初二学生已经具备了一立的数学思维和思想方法，从认知状况来说，学生在小学学过了分数的 约分，在