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幼小衔接课程——学常规、闻令动
第一课时 上课专心听 发言先举手
下堡中心小学 田世芬
【教学目标】
1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
【教学过程】
一、出示模型，导入活动
1.出示眼睛模型（或板画）：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？
2.对啦！解放军叔叔*眼睛来保卫祖国，科学家*眼睛来搞科学实验，工人叔叔*眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。
二、激情明理导行
1.我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼
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