北师大版小学数学五年级下册知识点整理.docx

北帅大版小学数学五年级（卜册）知识点 第一单元：《分数乘法》 分数乘法（一） 1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法 的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、 分数乘整数的计算方法。分母不变，分子和 整数相乘的积作分 n a x n 子。能约分的要约成最简分数。 ax-= —— m m 3、 计算时，可以先约分在计算。整数和分母约 分。 分数乘法（二） 并能正确I合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义 是多少，列示为:n ax m2、能够求一个数的几分之几是多少。求 是多少，列示为: n ax m 2、能够求一个数的几分之几是多少。求a的m 原价的十分之九。 3、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是 即：现价二原价x 9 10 分数乘法（三） 1、分数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。 分子相乘做分子，分母相乘做分母，能 约分的可以先约分。计算 b d bx d 结果要求是最简分数。 x = y a c ax c 2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。 真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数 与大于1的假分数相乘积大于真分数小于假分数。 第二单元：《长方体（一）》 一、长方体的认识 知识点：1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。 2、长方体、正方体各自的特点 长方体有6个面，每个面都是长方形，相对的两个面完 全相同；有8个顶点；有12条棱，12条棱分成3组，每组4 条棱一样长。同一个顶点的 3条棱分别代表长方体的长、宽、 高。当长方体有一组相对的面是正方形时，它的另外 4个面是 完全相同的长方形，此时它有 8条棱一样长。 正方体是特殊的长方体。长、宽、高相等的长方体就是正方体。正方体有6个面，是完全一样的正方形； 8个顶点；12 条棱一样长。 4、能计算长方体、正方体的棱长总和 ；知道棱长总和，会求长、 宽、高。 长方体的棱长总和=（长+宽+高）X 4,或者： 长方体的棱长总和=长X 4+宽X 4+高X 4 L=（a+b+h） X 4 或者：L=a X 4+bx 4+c X 4. 长方体的长=棱长总和* 4一（宽+高） a=L+ 4—（ b+h） 长方体的宽=棱长总和* 4—（长+高） b=L+ 4—（ a+h） 长方体的咼=棱长总和* 4—（长+宽） h=L+ 4—( a+b) 正方体的棱长总和 二棱长x 12 L=12a 正方体的棱长=棱长总和* 12 a=L +12 二、展开与折叠 知识点：1、认识并了解长方体和正方体的平面展开图。 2、了解正方体平面展开图的几种形式，并以 此来判断。 一、正方体表面展开图的三种情况 1、正方体展开后有四个面在同一层 正方体因为有两个面必须作为底面，所以平面展开图中，最 多有四个面展开后处在同一层，作为底的两个面只能处在四个 面这一层的两侧，利用排列组合知识可得如下六种情况： ① ② ③ 2、正方体展开后有三个面在同一层 有三个面在同一层，剩下的三个面分别在两侧，有如下三种 3、二面三行，象楼梯；三面二行，两台阶 三、 长方体的表面积 1、 理解表面积的意义：长方体的表面积是指六个面的面积之和 2、 长方体和正方体表面积的计算方法。 上面=下面=长乂宽 前面二后面=长乂高 左面二右面=宽乂高 长方体的表面积=(长X宽+长x高+宽x高)x 2 S=(ab+ah+bh) x 2 正方体的表面积二棱长x棱长x 6 S=6a 2 把一个正方体截成两个长方体，两个长方体的表面积之和比 原来的正方体的表面积增大了，增大了原来正方体的两个面的 面积。把两个正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比原来 两个正方体的表面积之和减少了，减少了原来正方体的两个面 的面积。 四、 露在外面的面 1、在观察中，通过不同的观察策略进行观察。 如:一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到 一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察， 看每个角度都能看到多少个面，再加到一起。 2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外 面的面的面数的变化规律。 三单元：《分数除法》 一、倒数 1、发现倒数的特征并理解倒数的意义。 乘积是1的两个数，叫互为倒数。那么我们称 其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不 是孤立存在的。 2、求倒数的方法。 （1） 真分数和假分数的倒数：把这个数的分子和分母调 换位置。 （2） 大于1的整数的倒数：就是这个整数分之一。 （3）1的倒数仍是1； （4）0没有倒数。 是因为0乘以任何数都不等于 1 分数中，0不能做分母。 （5）找小数的倒数要把小数化成分数，在找它的倒数。 也可以用1除以这个小数，得出这个小数的倒数。 （6）找带分数的倒数，先把带分数化成假分数，在找它的 倒数。 二、分数除法（一） 1、分数除以整数的意义 分数除以整数，