人教小学四年级语文上册精彩极了和糟糕透了公开课优质课教学.pptxVIP

五年级语文上册“精彩极了”和“糟糕透了” 腼腆　 誊写 出版 　 慈祥　 歧途　 谨慎腼 腆 我既腼腆又得意扬扬，点点头告诉她这首诗确实是我写的。 快速浏览1~14自然段，分别用不同的符号画出巴迪的父母对他这首诗的具体评价。 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 母亲一念完那首诗，说：“巴迪，真是你写的，多美的诗，精彩极了。” 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “我看这首诗糟糕透了。” “难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”自主合作学习 默读15~17自然段，画出巴迪对于父母评价的认识与理解。读一读句子，简单写写自己的理解与体会。 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 歧 途 但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。 “精彩极了”，“糟糕透了”·····