高中生物实验教学可行性分析-最新教育文档.pdfVIP

高中生物实验教学可行性分析 生物实验是学生理解和运用理论知识重要手段和方式， 也是 生物教学的基础部分， 因为理论知识来源于实践， 同时也把理论 知识与实际运用紧密结合， 这样可以帮助学生巩固和进一步理解 课堂中的理论知识， 也能够提高学生的实践能力， 促进学生全面 发展。然而，根据实际调查，目前生物实验的教学现状非常让人 担忧，一方面，学校教师深受传统教学思维模式的影响，重视理 论忽视实践，另一方面，新世纪对人才的选拔有了新的要求，革 新生物教学也让学校和教师措手不及。 一、高中生物实验教学目前面临的场面 1. 生物性学科地位较低。 虽然， 在我国生物学的发展非常的 迅速，然而由于起步较晚， 在很多人的意识中并没有给予生物足 够的重视， 甚至有的人觉得研究鱼， 花鸟在现实生活中没有起到 一定的作用，所以一直忽视生物这门科目，坚信传统思想，学好 数理化，走遍天下都不怕