酸碱复习课件.pptx

学习目标1 记忆常见的酸（盐酸、硫酸），常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钙）典型的性质2必须熟练准确的默写本单元涉及的重要方程式3在牢固记忆基本知识的基础上，会分析解决有关习题1 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的俗称 2检验溶液的酸性碱性用——，溶液的酸碱度用——表示，范围-——,测定pH最简便的方法是——3、溶液的酸碱性与pH值的关系4、 pH值的变化与酸碱性强弱的关系5、 pH试纸如果用水湿润， pH值发生的变化6、正常雨水呈弱酸性的原因7、测定液体的pH值如何操作？8、浓盐酸和浓硫酸典型物理性质9 制取肥皂用到——，改良酸性土壤用——，炉具清洁剂含有——，农药波尔多液的主要成分——10酸、碱、盐的组成特点11溶液呈酸性的原因的原因——,呈碱性的原因——12呈黄色的溶液常见的有——，呈浅绿色的溶液常见的有——，呈蓝色的溶液常见的有——，13酸的通性14碱溶液相似的化学性质及其原因15浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中，过一段时间后溶液的质量、溶质的质量分数会怎样改变？复习回顾指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐?H2O CaCO3 HCl H2O2 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 H2SO4 NaOH、NaHCO3 KOH HNO3 K2CO3 NaNO3 Mg(OH)2酸:HCl HNO3 H2SO4碱:NaOH Ca(OH)2Mg(OH)2 盐:CaCO3 Na2CO3 NaHCO3 K2CO3 NaNO3 能力提升；1化学实验室的物质存放：A柜盛放碳、铜、铁，B柜存放盐酸、硫酸，C柜存放氢氧化钙、氢氧化钠，D柜存放硫酸铜、硝酸钠,则碳酸钠应存放在————柜2从每组物质中按类别找出与众不同的一种物质 ① HCl H2SO4 H2O HNO3 —— ②氢氧化铝、烧碱、生石灰 、熟石灰____ ③硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、石灰石____默写下列方程式1稀硫酸除铁锈2 稀盐酸除铁锈3 氢氧化钠在空气中变质4氢氧化钠分别与二氧化硫、三氧化硫反应5氢氧化钠中和稀盐酸6氢氧化钠中和硫酸7氢氧化铝中和过多胃酸8氢氧化钙与盐酸反应9生石灰做干燥剂的原理中考链接1在用稀硫酸和氢氧化钠进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示 ⑴该实验是将——滴加到另一种溶液中 ⑵当加入溶液的质量为b㎏时所得溶液中的溶质为———— ⑶请列举一种中和反应在实际中的应用PH7ab加入溶液的质量2用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的酸碱度与加入熟石灰的质量关系如图，当加入熟石灰的质量为m时，溶液中的溶质为————。若改用质量为n的氢氧化钠与相同质量的盐酸反应，所得溶液的pH———7 （填＜、=、＞）pH7mn质量默写下列方程式 1稀硫酸除铁锈2 稀盐酸除铁锈3 氢氧化钠在空气中变质4氢氧化钠分别与二氧化硫、三氧化硫反应5氢氧化钠中和稀盐酸6氢氧化钠中和硫酸7氢氧化铝中和过多胃酸8氢氧化钙与盐酸反应9生石灰做干燥剂的原理拓展延伸 1如右图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。 ⑴你认为她得出的结论是否正确_________，理由是___________________________ ⑵请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表。 如果盐酸过量，滴入酚酞试液也不会变色 不正确 试液变红色 酸过量 ⑴取样，滴入紫色石蕊试液 拓展延伸 1如右图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。 ⑴你认为她得出的结论是否正确_________，理由是___________________________ ⑵请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表。 如果盐酸过量，滴入酚酞试液也不会变色 不正确 试液变红色 酸过量 ⑴取样，滴入紫色石蕊试液 2用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的酸碱度与加入熟石灰的质量关系如图，当加入熟石灰的质量为m时，溶液中的溶质为————。若改用质量为n的氢氧化钠与相同质量的盐酸反应，所得溶液的pH———7 （填＜、=、＞） pH 7 n m 质量 拓展延伸 1如右图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后