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提示语的魅力读一读,想一想,提示语在不同的位置,有什么不同的作用? 一天, 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声枪响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。 我气愤地说:“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?” “是谁这么缺德?”我气愤地说,“打伤了喜鹊。”“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?”我气愤的说。 读一读,想一想,提示语在不同的位置,有什么不同的作用? 一天, 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声枪响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。 我气愤地说:“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?” “是谁这么缺德?”我气愤地说,“打伤了喜鹊。”“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?”我气愤的说。 读一读,想一想,提示语在不同的位置,有什么不同的作用? 一天, 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声枪响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。 我气愤地说:“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?” “是谁这么缺德?”我气愤地说,“打伤了喜鹊。”“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?”我气愤的说。 读一读,想一想,提示语在不同的位置,有什么不同的作用? 一天, 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声枪响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。 我气愤地说:“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?” “是谁这么缺德?”我气愤地说,“打伤了喜鹊。”“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?”我气愤的说。 读一读,想一想,提示语在不同的位置,有什么不同的作用? 一天, 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声枪响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。 我气愤地说:“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?” “是谁这么缺德?”我气愤地说,“打伤了喜鹊。”“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?”我气愤的说。 读一读,想一想,提示语在不同的位置,有什么不同的作用? 一天, 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声枪响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。 我气愤地说:“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?” “是谁这么缺德?”我气愤地说,“打伤了喜鹊。”“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?”我气愤的说。 读一读,想一想,提示语在不同的位置,有什么不同的作用? 一天, 我和妈妈正在公园里欣赏着美景,忽然空中“叭叭”两声枪响,一群鸟腾空而起,顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音,接着从天下掉下一只喜鹊来。 我气愤地说:“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?” “是谁这么缺德?”我气愤地说,“打伤了喜鹊。”“是谁这么缺德,打伤了喜鹊?”我气愤的说。
找出这段话中的“哑巴”。想一想那些时候他们应该在说话?
做晚饭时,妈妈发现没盐了,叫我去买,我正在看电视,不肯去。妈妈逼着我去,我只好去了。
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