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第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来
第一节 人类的起源和发展
以往的生物教学主要让学生背诵课本知识 ,因此学生只是机械性地死记课本内容，一碰到理论联系实际地问题就无从下手。为此我们应从传统的教学方法、观念中解脱出来 ,运用新的教学理念在教学中大胆创新 ,勇于探索 ,注重运用多种方法和形式 ,强化对学生各种能力的培养 。
第二节 人的生殖
1充分利用了学生资源，男女生相互讨论，便于交流，矫正了原先男生和女生分别学习的形式；
2充分调动学生查找资料、字典和词典学习的能力，激发了学生学习的动机；
3结合多媒体，进行了直观教学，学生学习的感性认识牢固；
4小
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