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《秋天》教案
教学目标
认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁2个偏旁;会写“了、子”2个字和横撇一个笔画。
正确朗读课文,背诵课文第一自然段。
结合插图初步了解秋天的特征,能用秋天来了,什么怎么了的句子说秋天的景物。
教学重点
正确朗读课文,背诵课文。
教学难点
读好“一”的不同读音;认识首次出现的偏旁。
教学准备
生字生词卡片。
多媒体课件展示秋天的典型场景;独体字变偏旁的变化;几个独体字组成生字的过程。
教学过程
1、导入
一年有四个季节,春夏秋冬。谁愿意说一说,你最喜欢哪个季节?为什么?(图片出示树叶颜色的变化及果子成熟)你们知道这是什么季节的景色吗?(秋天)从哪里可以看出来?你们观
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