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一、复习导入
1.出示卡片，认读 g k h。
2.复习拼读两拼音节的方法。 巩固两拼音节， 为学习三拼 音节奠定基础。
二、学习新课
过渡：小朋友读的真棒！下面我们来玩猜谜语游戏吧！
认识三拼音音节。
老师奖励你们一 个故事， 有一天，韵母a和声母 g 在一起玩耍，玩着玩着，因为一件小事，他俩发生了争吵。他们的争吵声惊动了u, u 赶紧跑过来劝和。在 u 的劝解下，声母 g 和韵母 a又成了好朋友。声母 g 拉着 u 的 手说： “谢谢你，韵母 u。 ”u 摆摆手说： “在 这里我可不叫韵母， 我叫介母。 ”声母 g、韵母 o 同时拉着介母 u,说： “介母 u,你真爱帮助人，我们喜欢
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