2021年劳动安全隐患排查总结与反思.docVIP

2021年劳动安全隐患排查总结与反思撰写人：___________日 期：___________ 2021年劳动安全隐患排查总结与反思 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年劳动安全隐患排查总结与反思 __月__日我车间技术员主管___电力工区全体成员，在__配电所三楼会议室学___期___局发生的职工人身伤亡案例。通过这几起案例的学习，找出每起事故发生的原因，结合本人岗位工作性质进行了认真座谈反思，具体反思情况如下： 一、安全生产意识不强。 1、安全说起来重要干起来不要。我们天天都在喊安全，月月也在抓安全教育，大会小会讲安全，布置工作重点布置安全，可就是干起活来不想安全，不能正确摆正安全与生产的关系。甚至工作一忙安全员管安全都带头违章。 2、盯安全控违章力度不足。遇有重点施工我们也是细定安全措施，施工前也是___职工认真学习，施工中明确分工盯重点控关键，但是工作一忙起来就放松标准降低要求，甚至在施工领导和车间干部的眼皮底下出现严重违章问题。虽然施工领导发现后___采取了有效的补救措施，没用出现问题并提出严肃批评进行了考核，但这件事情却反映了工班长安全意识淡薄，安全控重点力度不强，有漏洞。落实措施态度不坚决使违章问题有空子可钻。 3、对安全大检查活动有厌烦抵触的情绪。由于总是搞安全大检查活动，职工都普遍不同程度存在厌烦情绪，也就有了活动照搞，工作照旧，违章问题也时常出现。其突出的表现是班组的惯性违章问题时有发生。这种思想上的认识不端正，认识上的不足为违章问题的存在提供了生存的土壤。 二、工作标准低，基础管理差。 1、思想观念陈旧不能适应形势变化的要求。随着铁路跨越式发展的深入，对安全的要求和管理的标准越来越高，与我们现在现实形成了明显的反差，再加上我工区即管既有线又管高铁，电力设备多且复杂、管辖线路长，每月线路维修公里数多，提高设备检修质量难度加大。而我们工班长还对形势和现实缺乏足够清醒地认识，抱着老观念抓安全，按原有节奏抓生产，其结果必然是安全管理让各级领导不放心，设备问题是越来越多， 2、工作应付检查，工作被动，这种现象在我工区很多人身上都有体现，例如在安全生产管理中布置多检查的少，不安全问题不能全面杜绝。而表现在班组成员身上的普遍现象是嘴上说得好，实际工作总有偏差，例如早点名预想讲得头头是道，可是真正可是作业时就是不按标准化作业。 3、上级管理制度不能得到很好落实。工作一忙生产任务一紧，不是推迟就是免，工区的安全预想和班后安全分析会也是时有时无，这种现象既降低了安全管理制度的严肃性、连续性、时效性，同时基础管理工作逐渐问题增多，相对比较薄弱，必定会消弱对安全生产的管理。 三、作风飘浮，好人主义严重，说一套做一套。 1、作为班班长对别人要求严，对自己管理松，无法起带头作用。 2、班组存在好人主义严重的问题，表现在对违章问题批评多，严格考核少。搞下不为例多，叫真分析少。对违章违纪职工有时处理起来，瞻前顾后怕伤感情，怕撕破脸皮不好管理，避重就轻。其结果使本人不能受到应有的教育，其他职工也不能跟着吸取教训。 通过案例分析，原因要深刻剖析，举一反三，采取有效防范措施，防止惯性问题重复发生。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年劳动实践基地建设工作总结 劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德，、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。 目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就今年特重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面贯彻“__五”发展规划精神，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将今年此项工作的具体实施状况总结如下: 一、发挥劳动实践基地的综合功能，狠抓德育工作 培养一个拥有热爱社会，注重建设和谐发展社会人才，是我校德育教育的目标。有爱心才会热爱社会，热爱人民、热爱工作。爱心只有在社会的各个领域、各个角度、各种不同教育形式才能教育出___的爱心。 美化校园、绿化校园、美化环境卫生是培养学生热爱社会、建设和谐社会、美化社会、陶冶美好情操的有效途径。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，对学生进行蔬菜、苗木栽培管理等活动，把独具特色的校园文化丰富多彩的活动，融入在寓教于乐，寓教于活动中，突出德、智、体、美、劳和谐发展使德育教育贯穿于教学工作的各个领域。 二、改变学生的学习方式，提高学生创新精神和实践能力。学农基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题，大胆想象，尊重依