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正方形的判定教学设计一学习目标经历探究正方形判左条件的过程发展初步的综合推理能力和探究习惯逐步掌握说理的基本方法掌握正方形的判泄方法会运用特殊四边形的判左条件进行有关论证通过正方形有关知识的学习感受正方形的完美特征提升个人的审美情操二知识回顾正方形的泄义及性质有一组邻边相等的矩形叫做正方形正方形的性质边四条边都相等角四个角都是直角对角线两条对角线相等且互相垂直平分三新课讲授合作探究正方形的判左方法有哪些动手操作给你一张矩形纸能把它折成一个正方形吗泄义法有一组邻边相等的矩形是正方形想一想正方形是怎
V正方形的判定 ＞教学设计
一、学习目标
1、 经历探究正方形判左条件的过程，发展初步的综合推理能力和探究习惯，逐步掌握说理 的基本方法。
2、 掌握正方形的判泄方法，会运用特殊四边形的判左条件进行有关论证。
3、 通过正方形有关知识的学习，感受正方形的完美特征，提升个人的审美情操。
二、 知识回顾
正方形的泄义及性质
有一组邻边相等的矩形叫做正方形
正方形的性质
边：四条边都相等
角：四个角都是直角
对角线：两条对角线相等且互相垂直平分
三、 新课讲授
合作探究：正方形的判左方法有哪些？
1、 动手操作：
给你一张矩形纸能把它折成一个正方形吗？
泄义法
有一组邻边相等的矩形是正方形.
2、
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