河北省承德双滦区实验中学2021届高三下学期二轮复习语文晨午练1含答案.docxVIP

PAGE 1 双滦实验中学高三年级第一学期晨午练( 1 ) 主要内容：背诵、理解性默写满分技法 姓名：_______________班级：_______________分数_______________ 1.意义还原法 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译，我们把语句的意义或翻译还原到“古文”或诗句即可。 如：《荀子?劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己，智慧明达，行为就会没有过错的两句是：“_______________，____________________。” 2．位置检索法 部分名句填写的情境给出了所填名句在原文中的位置，根据提示检索原文，就可快速找到切入点，以此确定所填名句。 如：杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“____________________，____________________”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 检索：情景中的“颔联”提示了所填名句的位置，再结合“描绘的景象雄浑阔大”，可确定所填名句为：星垂平野阔，月涌大江流。 3．意象定位法 一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象(人、事、物等)，根据这些意象可准确定位所填名句。 如：李白《蜀道难》中“______________，______________”两句写山势高险，即便是善飞的eq \x(黄鹤)、轻捷的eq \x(猿猴)都很难越过。 定位：情景中的“黄鹤”“猿猴”等词准确地表明了要填写名句中也包含这些意象，再结合“写山势高险”的内容，由此，我们可迅速确定所填名句为：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 4．技巧推断法 部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比如“比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等，我们借助这些手法加以推断联想，就可找到所填名句。 如：苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是eq \x(正面描写)，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用eq \x(侧面描写)“____________________，____________________”来表现洞箫声音的悲凉。 推断：情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法，“正面描写”已经确定，所填内容应为侧面描写，结合背诵诗句和“洞箫声音的悲凉”，可推断所填名句为：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 巩固练习 1．《桃花源记》中描写桃花源内自然环境美好的诗句是： “________________，________________，________________。” 2．《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是：“________________，________________，________________。” 3．在《记承天寺夜游〉》中，作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界：________________，________________，________________。 4．《天净沙·秋思》中的“________________，________________，________________”三句作者运用了白描手法，营造了一种萧瑟、悲凉的意境。 5．白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“________________，________________。” 6．刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“__________，_________。” 7．庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是：“________________，________________。” 8．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是：“________________，________________。”  1．[答案]　土地平旷　屋舍俨然　有良田美池桑竹之属 2． [答案]　余立侍左右　援疑质理　俯身倾耳以请 3． [答案]　庭下如积水空明　水中藻、荇交横　盖竹柏影也 4． [答案]　枯藤老树昏鸦　小桥流水人家　古道西风瘦马 5． [答案]　春江花朝秋月夜　往往取酒还独倾 6． [答案]　谈笑有鸿儒　往来无白丁 7． [答案]　风之积也不厚　则其负大翼也无力 8． [答案]　沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春