二年级下册音乐教案 （简谱） 2.3 《粗心的小画家》 湘艺版 (1).docVIP

粗心的小画家 执教：许葆瑜 教学内容：歌曲《粗心的小画家》 教学目标：1.能用自然、响亮的声音演唱歌曲《粗心的小画家》。 2.能积极主动参与歌曲表演，并能有表情地表现。 3.能大胆地参与歌词创编，并能用新的歌词进行演唱。 教学重点：能学会演唱歌曲《粗心的小画家》，并积极参与歌曲表现。 教学难点：引导学生自己创编歌词，并用新编的歌词进行演唱。 教学准备：电子琴、课件、丁丁的画 教学过程： 组织教学 师生问好歌 歌曲教学《粗心的小画家》 认识丁丁 1.谈话导入 2.播放音乐范唱，初步感受歌曲 3.有节奏地朗读歌词（采用问答式进行） 师：谁 说 他 是 小 画 家？ 生：丁 丁 说 他是 小 画 家。 师：什 么 东 西 一 大 把？ 生：彩 色 铅 笔 一 大 把。 师：他．对 别．人 怎 么 说？ 生：他．对 别．人 把 口 夸。 师：哪．些 东 西 都 会 画？ 生：什．么 东 西 都 会 画。 （1）教师问，学生答 （2）.完整地用童谣介绍丁丁 （二）评价丁丁的画（解决附点节奏的难点） 1.复听音乐范唱 思考：丁丁画得画怎么样？ 2.用童谣的方式来评价丁丁的画（出示丁丁的画） 师：画．只 螃．蟹 几 条 腿？ 生：画．只 螃．蟹 四 条 腿。 师：画．只 鸭．子 什 么 嘴？ 生: 画．只 鸭．子 小 尖 嘴？ 师：画．只 小．兔 什么耳 朵 ？ 生：画．只 小．兔 圆 耳 朵。 师：画．匹 大．马 没 什 么？ 生：画．匹 大．马 没 尾 巴。 3.通过丁丁的画，学习最后乐句 （三）.唱唱丁丁的歌 1.教师范唱歌曲，请生聆听 要求：（1）.聆听教师的演唱后，觉得好听的话，别忘了给老师掌声。 （2）.说一说，给掌声的理由（从中体会音乐情绪） 2.按节奏朗读歌词 3.随教师琴声慢速、轻声演唱歌曲 4.诙谐、有表情地完整演唱歌曲（强调附点节奏） 5.歌曲处理（分成两部分进行处理） （四）.帮助丁丁改画 1.创编歌词（编成《细心的小画家》） 师：画．只 螃．蟹 几 条 腿？ 生：画．只 螃．蟹 四 条 腿。 师：画．只 鸭．子 什 么 嘴？ 生: 画．只 鸭．子 扁 扁 嘴？ 师：画．只 小．兔 什么耳朵 嘴？ 生：画．只 小．兔 尖 耳 朵。 师：画．匹 大．马 没 什 么？ 生：画．匹 大．马 有 尾 巴。 2.帮助丁丁来改画，让他变成细心的小画家 2.演唱《细心的小画家》 3.说说丁丁给你的启示（学生回答，教师总结并教育） 三、下课