古诗《寒食》组诗教案.docVIP

《寒食》组诗教案 一、教学目标： 　1、知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 　2、过程与方法：借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。 　3、情感态度价值观: 体会作者表达的思想感情。 二、教学重难点： 　1、教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 　2、教学难点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 三、教学准备：PPT课件 四、教学用时：一课时 五、教学过程： （一）谈话导入： 师：“百里不同风，千里不同俗。”泱泱华夏，有着悠久的历史，灿烂的文明，而传统节日正是其中重要的组成部分。今天，咱们就一起走入春天的长安城，去感受一下寒食节的景象吧。 （二）了解诗人韩翃。 师：学习古诗，我们先来了解一下作者的相关情况吧。《寒食》这首诗的韩翃，唐代诗人，字君平，南阳(今属河南)人。天宝进士，“大历十才子”之一。因作《寒食》这首诗被唐德宗所赏识，而被提拔为中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。 （三）了解寒食节的来历。 1、寒食节的来历。 寒食节，亦称“禁烟节”“冷节”，是古代的重要民俗节日之一，以禁火为标志。有观点认为，寒食禁火的习俗源于“改火”。改火，即每年熄灭旧火、重取新火，从而避免陈疾，以获得新的生命力。唐代常于清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取的火种赐给权贵