欣普贝生临床应用及护理.pptVIP

欣普贝生的临床应用和护理;ACOG 技术公报. No. 10, 1999年11月;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;控释PGE2阴道栓剂——欣普贝生概述;欣普贝生?概述;适用于欣普贝生的产妇;欣普贝生禁忌症;产科的困扰：高剖宫产率;欣普贝生;欣普贝生临床应用的心理：;;护士顾虑----欣普贝生应用时，较熟悉的催产素相比风险性更高，它是对传统分娩的挑战，以往的产程经验已不适用“欣普贝生产程”。 风险表现：1.潜在性子宫破裂 2.突发“急产” 主要表现： 1. 宫缩密集。 2. 产程极快。 3. 潜伏期长短不一，难控制。勾画产程图难。;与传统分娩的过程比较： 欣普贝生：促宫颈成熟（宫颈管软似鼻涕状） →宫口扩大→胎头下降→胎儿娩出 自 然：（自然成熟） →宫口扩大→胎头下降→胎儿娩出 ;“欣普贝生产程”的特点： 1.潜伏期长短不一，初期使用时难以控制。同传统 产程完全不一样。 2.活跃期非常快，宫口1.0cm后即进入高度活跃产程。 3.难以识别“真假”规律宫缩，同传统产程中产生的 宫缩不一样，看似规律宫缩，药物取出后宫缩消 失。;分析：认识欣普贝生，找出规律性;制定欣普贝生护理常规;放置时的护理： 放置前，测血压、脉搏、阴检宫颈评分并记录 药物放置后卧床2小时 胎心监护 放置前、放置后第二小时做 随后有宫缩时或认为必要时做 健康处方 ;健康处方;护理常规要点：;当产生过强宫缩或疑似强??缩时建议： 1.持续胎儿监护。 2.观察宫缩、子宫压痛情况，胎心及羊水变化。 3.汇报、记录。 4.取出;药物取出： 达到预定放置时间时（引产24小时） 临产，或发生胎儿窘迫，或异常宫缩，或孕妇出现并发症时 宫颈完全成熟（Bishop8分以上，或宫口开大3cm） ，或应用缩宫素前 自发性胎膜早破;药物保存;交班、护理记录;普贝生使用告知书;谢谢!