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- 2021-04-16 发布于天津
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叮叮小文库叮叮小文库叮叮小文库叮叮小文库轮岗交流制度的利与弊近年来上级教育行政领导部门出台了相关学校人员轮岗交流的制度制度规定校与校之间部分人员需要进行轮岗交流交流的对象有普通教师骨干教师中层领导甚至校级领导交流的性质分两类柔性所有人事关系仍保留在原单位刚性人事关系转到交流的新单位但目前的交流性质以柔性为主此项制度的诞生与当前现状不无关联当前教育资源存在失衡现象马太效应在校园人才资源均衡方面显出其威力造成校级区级之间教育人才资源严重不均衡对于此项制度有人赞妙有人说谬众说纷纭莫衷一是对此笔者结合身
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轮岗交流制度的利与弊
近年来,上级教育行政领导部门出台了相关学 校人员轮岗交流的制度,制度规定,校与校之间部分 人员需要进行轮岗交流。交流的对象有普通教师、骨 干教师、中层领导,甚至校级领导;交流的性质分两 类:柔性——所有人事关系仍保留在原单位,刚性—— 人事关系转到交流的新单位,但目前的交流性质以柔 性为主。
此项制度的诞生与当前现状不无关联。当前,教 育资源存在失衡现象。马太效应在校园人才资源均衡 方面显出其威力,造成校级、区级之间教育人才资源 严重不均衡。
对于此项制度, 有人
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