（优质课件）名著导读（一）《艾青诗选》 (4).ppt

《鱼化石》 主要内容 　　艾青的《鱼化石》是一首哲理诗，形象描述了一条鱼从富有生命力到无缘无故地遇难而变为化石的过程，全诗共七节，在诗意上可分四层。 第一层（第1节）：写鱼的生命之舞——描绘了象征物鱼化石的鲜明形象。它曾经是一条动作活泼、精力旺盛且在大海里自由自在跳跃、浮沉的生灵。 第二层（第2节）：写鱼生命毁灭的悲剧——一场突如其来的大灾难——火山爆发或地震，把它“埋进了灰尘”，变成了生物化石。 第三层（第3~5节）：写鱼化石的形态——它“栩栩如生”，“却不能动弹”，它的生命已宣告终结。 第四层（第6~7节）：写诗人从鱼化石身上获得领悟并揭示出人生哲理。 思想感情 　　诗歌借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋的事实的描述，阐述了没有运动就没有生命的道理，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情。 考点链接 【考点1】联系背景，理解诗歌的深层含义。 1957年，诗人被无端地打成“右派”，从此便被无情地埋没20年，不仅不能发表作品，甚至连一个正常人的生存权利都被剥夺了。诗人从社会上消逝了。到1978年诗人复出之后，他不能不对这漫长的痛苦生活做深入的思考。鱼化石的形象和诗人心中的思绪相撞击，使诗人产生了灵感，写鱼就是写人。 【考点2】把握诗歌的象征内涵。 鱼就是诗人的化身，“天灾”指的是诗人经历的“文化大革命”。 【考点3】理解诗人把象征性的抒情同哲理性的思辨结合起来的描写手法。 诗人从鱼化石中获得了惨痛的人生感悟，这也是他从亲历的特殊体验中所总结的人生经验，具有很强的现实意义。诗人通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。 《光的赞歌》 主要内容 　　主要内容《光的赞歌》写于1978年，是艾青新时期重返诗坛后的力作之一。全诗共分为9节。 第一层（第1节）：艾青指出了“光”是人与生俱来的追求和不可缺少的，反复抒写了光的重要作用。 第二层（第2~3节）：讲的是光和美的联系。“只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩”“光帮助我们创造出不朽的形象”，光大公无私、照耀四方，即光是正面的象征。 第三层（第4~7节）：诗人从历史的角度，给光注入智慧、正义、道德的内涵。 第四层（第8节）：诗人开始阐释自己对于生命的看法，表明自己的态度。“我是大火中的一点火星/趁生命之火没有熄灭/我投入火的队伍、光的队伍……” 第五层（第9节）：诗人对祖国的现实和未来进行了热情描绘，以“让我们从地球出发/飞向太阳”结束全诗，使诗歌进入了更辽阔的诗化境界。 思想感情 　　诗作从大千世界、错综纷繁的万象中选择了“光”来作为赞美的主题，概括了人类历史长河中真善美与假恶丑、光明与黑暗、科学与愚昧、进步与落后、民主与专制、反抗与压迫、前进与倒退的殊死搏斗，提示了前者必然战胜后者这一客观历史规律。 考点链接 【考点1】了解诗歌中具有象征意义的题材。 诗人善于从时代生活广阔的视野中选择具有象征意义的题材，因而他的诗具有浓烈的时代特征。艾青以饱满的激情歌唱人世间光明的事物，启迪人们去思考人生的哲理，鼓舞人们在历史新时期里和光一起前进。 【考点2】品味诗歌中修辞手法的表达效果。 在《光的赞歌》中，诗人把来无影、去无踪的“光”作为象征物体，作为歌颂对象，他赋予光以生命的形象。用“妖魔的舞会”“人肉的欢宴”等比喻和象征暴君、奸臣、贪得无厌的人所维持的血腥统治；用“陷阱”“毒蛇”“鼠”等比喻和象征窥视着我们的敌人；用“十万大山”“千里岷山”“大渡河”等比喻和象征新“长征”路上的暂时困难和艰险。 【考点3】体会诗歌的哲理性和抒情性巧妙结合。 《光的赞歌》是一种深沉的诗，带有明显的哲理倾向，是艾青的“诗体的哲学”。 《盆景》 主要内容 　　1979年，艾青在广州参观盆景展览时，他看到盆景，联想到“十年动乱”对人性的践踏、对灵魂的扭曲。诗人从这崭新的角度出发，利用了盆景畸形痛苦的生存状态，贴切而深刻地抒发出自己的思绪，喷发出积淤已久的愤怒和控诉。 思想感情 　　诗人在《盆景》中，塑造了盆景的痛苦形象，为的是重现那个畸形年代所造成的痛苦形象，他是在控诉那个动乱的年代，以警醒人们：那样的痛苦年代不能再重演了！ 考点链接 【考点1】体会诗歌中选取的生动准确的意象。 诗人在这首诗中着力刻画盆景的生存状态，诗人发挥了自己具象描绘的特长，准确而生动地勾画出盆景的形象，赋予了这首诗以感人力量，也构成了这首诗的艺术特色。 【考点2】品味诗歌中细致生动的描写。 诗人对盆景的描绘，可以说是对那个动乱年代的缩影的揭露缩影：“像一个个佝偻的老人/夸耀的就是怪相畸形/有的挺出了腹部