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22、《邹忌讽齐王纳谏》 教学设计
【教学目标】
??? 知识与能力
??? 1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。
??? 2．了解《战国策》。
??? 3．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
??? 4．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
过程与方法
1、学生预习，教师重点讲解，辅导课堂讨论。
2、朗读法、问答法、讨论法、点拨法。
3、以问题研究的方式分析人物形象。
情感、态度价值观
体会古代志士为了国家利益勇于讽刺的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀。
理解课文的思想意义，领悟课文的现实
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