分数除法优秀教案.docxVIP

分数除法 第1课时 倒数 教学内容： 教科书第31页，倒数的意义以及求一个数的倒数的方法。 教学提示： 倒数这节课主要有两部分内容：一是倒数的意义，即什么是倒数；二是倒数的求法。 为了使学生对倒数意义的理解更深刻，教材列举了4道两个数乘积为1的乘法算式，设计了“观察每组数中的分子与分母有什么特点”、“算一算”等活动，目的就是想让学生通过实际计算更直接地感受这组算式中积的特点，从而在观察的基础上进一步发现这些算式的共同特点。 认识倒数的程序是：观察（4组数）——讨论（找规律）——定义——应用（说倒数，强调相互依存） “……”表示这样的数对有无数组。同时，示意学生再举一些这样的例子，以保证学生真正理解和掌握倒数的含义。 教材中的文字内容，易于学生理解倒数的意义，强调倒数是对两个数来说的，不能孤立地说某一个数是倒数。教材中的“填一填”环节，及时巩固新知，教师还可以进一步规范学生的数学语言。“议一议”环节，解决1和0的倒数的问题。 教学目标： 1.知识与技能：在观察比较中理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 2.过程能力与方法：在观察比较中理解倒数的意义。 3.情感态度与价值观：进一步培养学生学习数学的兴趣和学习能力，提高学好数学的自信心。 重点难点： 教学重点：倒数的意义与求法。 教学难点：理解“互为倒数”的意义。 教学准备: 教具准备：多媒体课件。