春学期八年级语文下册第六单元作业课件打包8套新人教版.ppt

8.用现代汉语翻译下列句子。(3分) 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 在大道施行的时候，天下是人们所共有的。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦(气氛)。 9.选文构想的理想社会具有哪些特点？(5分) ①人人都能受到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③货尽其用，人尽其力。 (二)(孝感中考)(16分) 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《礼记·学记》) 【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其技也。”有间③，曰：“已习其技，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人④也。”有间，有所默然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人矣，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子离席再拜，曰：“此曲确《文王操》⑤也！” (选自《史记》有删改) 【注释】①进：继续学(新内容)。②益：增加、加深。③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。 B 11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)弗食，不知其旨也。 不吃，就不知道它的甘美。 (2)丘已习其曲矣，未得其技也。 我已经熟悉了这首曲子，(但是)还没有掌握它的(弹奏)技法(技巧)。 12.选出下列对甲、乙两文的理解有误的一项( )(4分) A.甲、乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。 B.《礼记》，儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。 C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。 D.乙文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。 D 13.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。(5分) 示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者。于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后知不足”。 (三)(18分) 卞和泣玉 韩非 楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖②其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。 王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉遂命曰和氏之璧。 (选自《韩非子·和氏》) 【注释】①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。 6.杜甫是我国伟大的批判现实主义诗人。学习本课后，某班以“诗圣著千秋”为主题，开展语文综合性学习活动，请你积极参与进来。(8分) (1)【活动一：我来拟定】为了渲染气氛，请你执笔为此次活动创作一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞。 示例：走近千古诗圣，传扬文化经典。 (2)【活动二：我来策划】此次活动中有一个环节是“杜诗欣赏”，你打算从哪个角度鉴赏杜甫的诗歌，选择该角度的原因是什么？请简要回答。 ①我选择的鉴赏角度：__________________________________ 杜甫诗歌中的忧国忧民情怀。 ②原因： 杜甫后期饱受安史之乱的困苦，写下诸如《春望》《茅屋为秋风所破歌》等作品，其中不乏忧国忧民之句，比如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等，杜甫在自身安定生活都得不到保障的情况下，却仍然从诗歌中透露出忧国忧民的高尚情怀，这是值得我们赞扬与学习的。 (一) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 7.对这首诗的理解不恰当的一项是( )(5分) A.这首诗通过写诗人自己的悲惨遭遇和困苦凄凉的生活，表达了诗人推己及人、关心人民疾苦、忧国忧民的博大胸