人教版八年级数学上册第13章轴对称 等腰三角形 等边三角形课时1等边三角形的性质与判定.pptxVIP

第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.2等边三角形课时一等边三角形的性质与判定

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业

学习目标1.理解等腰三角形的性质,体会等腰三角形性质和等边三角形性质的联系.（重点）2.探索并掌握等边三角形性质的过程,并用以解决实际问题.（难点）3.了解等边三角形的判定方法.（重点）4.探索并掌握等边三角形判定的过程,并用以解决实际问题.（重点）

新课导入思考1如果把等腰三角形的性质用于等边三角形,你能得到什么结论？结论等边三角形的三条边都相等,是一种特殊的等腰三角形.所以等边三角形具有等腰三角形的所有性质.

新课导入思考2等边三角形是轴对称图形吗？若是,有几条对称轴呢？结论等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴.ABC

新课导入思考3等边三角形的内角都相等吗？为什么？结论等边三角形的三个内角都相等,且都是60°.ABC如图,∵AB=BC=CA,∴∠A=∠B=∠C（等边对等角）.∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=∠B=∠C=60°.

新课讲解知识点等边三角形的性质等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°.几何语言：如图,在△ABC中,AB=BC=AC,∠A=∠B=∠C=60°.ABCAB

新课讲解知识点等边三角形的性质（1）等边三角形是特殊的等腰三角形,它具有等腰三角形的所有性质.（2）等边三角形每条边上的中线、高和所对角的平分线相互重合,即“三线合一”；每条边上的中线和高的长度相等,且所在的直线都是等边三角形的对称轴.

新课讲解典例分析例如图,已知△ABC,△BDE都是等边三角形,求证：AE=CD.证明：∵△ABC,△BDE都是等边三角形,∴AB=BC,BE=BD,∠ABC=∠DBE=60°.∵在△ABE和△CBD中,AB=CB,∠ABE=∠CBD,BE=BD,∴△ABE≌△CBD（SAS）.∴AE=CD.ABDCE

新课讲解练一练如图,等边三角形ABC的边长为3,点D是AC的中点,点E在BC的延长线上,若DE=DB,求CE的长.分析：利用等边三角形的性质、等腰三角形的性质及三角形内角和定理的推论,求出∠CDE=∠E,从而将求CE的长转化为求CD的长.ABCDE

新课讲解如图,等边三角形ABC的边长为3,点D是AC的中点,点E在BC的延长线上,若DE=DB,求CE的长.E解：∵△ABC是等边三角形,D是AC的中点,∴∠ABC=∠ACB=60°,BD为∠ABC的平分线,∴∠DBE=∠ABC=30°.∵DE=DB,∴∠E=∠DBE=30°.∵∠ACB=∠CDE+∠E,∴∠CDE=∠ACB-∠E=30°.∴∠CDE=∠E.∴CD=CE.∵等边三角形ABC的边长为3,点D是AC的中点,∴CE=CD=.ABCDE

新课讲解练一练如图,已知△ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=（）A.15°B.20°C.25°D.30°解：∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°.∵CG=CD,∴∠CGD=∠CDG.∴∠ACB=∠CGD+∠CDG=2∠CDG.同理可得∠CDG=2∠E,∴∠ACB=4∠E=60°.∴∠E=15°.A本题源自《教材帮》

新课讲解练一练解：∵△ABC是等边三角形,AD⊥BC,∴BD=CD,∠EDB=∠EDC,∠ACB=60°.∵在△EDB和△EDC中,ED=ED,