红堡学区文明修身立德树人工作方案.pdfVIP

红堡学区文明修身立德树人工作方案 （本方案经2018年12月3 日教代会讨论通过，经党总支委 2018年12月4 日会议研究印发） 为切实落实国家立德树人的根本任务，特制订本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和习近平总书记重要讲话及全国教 育工作会议精神为指导，以“文明修身立德树人”为主题， 开展系列教育活动，大力弘扬社会主义先进文化，全面提高 师生综合素质，创建文明和谐校园。 二、内容目的 1.开展思想道德教育。引导广大师生树立正确的世界观、 人生观、价值观及爱国主义、集体主义精神，提高师生的道 德水平，养成爱国守法、明礼诚信、敬业奉献、团结协作、 谦虚求实、勤俭自强等道德品质。 2.开展基础文明教育。培养广大师生养成文明的言行方 式，塑造良好的外在形象，提高遵纪守法意识，形成和谐的 人际关系。具体内容包括教育和引导广大师生遵守日常行为 规范，树立文明意识，养成良好的行为习惯，号召全体师生 参与到和谐校园建设等活动中来。 3.开展传统文化教育。加强师生对中华民族传统文化的 学习，培育民族精神，倡导修身自省，为处理好与他人、与 社会的关系奠定良好的心理基础。 1 4.开展校园美学教育。开展审美教育，注重突出美育特 色，以美导真，以美引善，以美促智，让广大师生在美的滋 养中成长，树立正确的审美观、人生观，追求真善美，杜绝 假恶丑，坚定追求美好社会、美好生活、美好人生的理想。 三、具体活动 （一）通过组织广大教职工认真学习，切实厘清“立德 树人”的科学内涵。 立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感 化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育 来塑造人、改变人、发展人。 立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对 于学校思政和德育工作的重要意义和价值。学校作为青少年 学生培养的重要阵地，学校的思政和德育工作是社会主义核 心价值体系建设中不可分割的一部分。要做好这一工作，最 为核心的是在学校培养 “德才兼备，以德为先”的高水平的 师资和管理队伍。形成 “以德修身、以德服众、以德领才、 以德润才、德才兼备”的用人导向。学校应坚持这一思想并 贯彻落实到教育教学各个环节，用“德”来培养教师和学生， 依 “德”来评价教师和学生，凭 “德”来任用教师和学生干 部，以“德”来监督教师和学生。要围绕 “勤学、修德、明 辨、笃实”的要求，从落细、落小、落实入手，形成课堂教 学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，促进青少年 学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、 学会宽容，学会自省、学会自律。 2 （二）以解决教师队伍当前在师德师风方面存在的突出 问题为突破口，引导广大教职工牢固树立正确的人生观、价 值观和教育观，提振工作激情，防止精神懈怠，增强教书育 人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、 爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。 1.组织教职工学习相关政策法规。利用例会时间，组织 全体教职工学习 《教师法》、 《教育法》、 《中小学教师职 业道德规范》等法律法规及上级有关文件，使各项政策法规 深入人心。 2.畅谈交流，深刻体会。开展教师职业理想、职业精 神和职业道德大讨论，使全体教师全面了解新时期教师职业 道德的基本要求，提高教师的职业道德修养，模范践行社会 主义核心价值观。 3.讨论热点问题、自我剖析。在认真学习、讨论的基 础上，由学校认真组织教职工回顾总结任教以来的思想工作 情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思。既要反 思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、 自我提高、增强自律意识的目的。学校领导班子带头反思， 内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法 治教、关心职工等方面；教职工的反思内容包括依法执教、 以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方 面。通过设立意见箱、家访、电访、家长会、学生家长问卷 调查等方式，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建 设的意见和建议，查找师德师风方面的不足和突出问题，撰