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精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。 生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。 然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？ 教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷) ) 资料很实用 可参考 ( 第一卷 ) 一、单选题 杜威所主张的教育思想被称作是 ( ) 。 A. 存在主义教育思想 B. 要素主义教育思想 C. 实用主义教育思想 D. 永恒主义教育思 想 在 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括， 从而奠定了它的理论基础 的教育家是 ( ) 。 A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( ) 。 A .学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的 制约 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践 中存在的某一问题作为研究对象， 通过合作研究， 再把研究结果应用到自身从事的教育实践 中的一种研究方法，这种研究方法是 ( ) 。 A. 观察法 B. 读书法 C. 文献法 D. 行动研究法 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 ( )