广东省化州市第一初级中学八年级语文下册 第4课《苏珊 安东尼》课件 （新版）语文版.pptVIP

苏珊·安东尼 她生长在美国一个开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学。身为一个独立妇女，她强烈地意识到妇女需要个人和经济上的独立。她曾积极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献，推动美国女权运动的进程。她被称为“美国女权运动第一人”。 学习目标： 1．准确认读文中字词，了解文章的时代背景，梳理文章结构。 2．体会分析苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度，分析苏珊·安东尼的性格。 3．学习苏珊·安东尼勇于斗争，为了崇高目标奋斗不息的精神。 预习检测： 讪笑 （ ） 歧视 （ ） 赐予 （ ） 鄙视 （ ） 下流胚 （ ） 逮捕 （ ） 奴役 （ ） 呼吁 （ ） 文质彬彬（ ） 不懈努力（ ） 喋喋不休（ ） 1、从结构上看，文中有一部分插叙，主要讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况，这段插叙在文中有什么作用？ 明确：一方面显示了苏珊安东尼的斗争是艰苦的、长期的，另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现了苏珊安东尼的坚定的信念、大无畏的气概和坚韧不拔的意志。重点事件是点，插叙介绍是面，点面结合就使人物不仅鲜明生动，而且丰满充实。 1.安东尼在选举 “投票斗争”中的宣言为什么那么有震撼力？ 从多方面来阐述自己的立场 首先指出来这里的理由 接着表明妇女在国家中的地位 然后进一步指明妇女在日常生活中的重要性 最后以宪法中“公民人人平等”作武器表明妇女应该享有选举权。 有理有力,掷地有声，表现了不可动摇的决心。 为什么苏珊在法庭上的辩词会有如此巨大的说服力？ 2.她在法庭上是从哪两个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？ 从内容上看： 用了三个反问句，有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。铿锵有力，气势如虹。 形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比，逻辑严密，语言犀利，感情强烈，振聋发聩，极具批驳战斗力，结果连法官也被镇住了。 结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？ 苏珊·安东尼是一位坚韧不拔、英勇无畏、有胆有识、机智睿智不畏强权，为了妇女的权利而不懈奋斗的伟大女性。 3.从此文中，你得到何启示？ （1）没有努力与付出就不会有成功的可能。 （2）对自己的合法权利要敢于争取、斗争。 （3）男女平等，女性顶半边天。 * “三寸金莲” “三从四德” ——汉族古代习俗之一，“三从”指幼从父、嫁从夫、夫死从子；“四德”指妇德、妇言、妇容、妇工。这是一种中国古代女性的道德规范，是为适应家庭稳定、维护父权—夫权家庭（族）利益需要，根据“内外有别”、“男尊女卑”的原则，由儒家礼教对妇女的一生在道德、行为、修养的进行的规范要求。 苏珊· 安东尼 苏珊.安东尼头像的一美元硬币 shàn qí cì bǐ pēi dài yì yù bīn xiè dié 1.这篇文章的结构是怎样的? 先介绍了苏珊·安东尼在1872年美国总统选举上的情况，接着插叙了苏珊·安东尼一直以来为此所作的努力，最后记叙了她为选举而遭逮捕后在法庭上的辩护。 明确：顺叙——插叙——顺叙 2.这篇文章主要写了哪件事? 明确：苏珊·安东尼争取妇女选举权的事。 整体感知： 3.学生浏览全文，圈划出文中能体现当时社会环境的句子。（介绍苏珊?安东尼的基本情况及时代背景。） 第1段和第2段中“男人们”的表现——轻视、嘲笑； 第6段和第7段的介绍——整个社会男女地位的不平等； 第9段中别人的议论——谩骂； 第10段许多妇女一开始的表现——懦弱； 第12段苏珊以非法进入投票站的罪名被逮捕——不平等。 从以上信息看，在当时，妇女没有独立的经济和政治地位被视为天经地义的事，这样看来，苏珊·安东尼的觉醒和斗争面临着强烈的世俗偏见和巨大的社会压力。 整体感知： 4.在这样的大环境下，苏珊·安东尼的斗争显然是长期的、艰巨的，她为此作出了怎样的努力？经过苏珊·安东尼的不懈努力，取得了怎样的成就？人们对她的态度前后有何不同? （1）课文一开始写了苏珊带领其他妇女投选票；第8段苏珊的呐喊；第9段“她的确在斗争……抗议书”；在法庭上据理力争；第20段“苏珊依然呼吁……提高妇女地位”。 （2）许多男人的观念发生了变化，许多女人也走进了斗争的行列，就连法官的态度也为之动摇，最终获得了胜利。 （3）最初她受到人们普遍的鄙视，反对她的人会毫不犹豫地向她和她的追随者说各种各样的脏话和不实之词。后来一些妇女渐渐喜欢上并且开始帮助她。最后许多家庭妇女从她身上得到鼓舞，加入到她的行列，许多男人也开始改变自己的观念。 5.苏珊·安东尼通过什么方式来改变人们的观念呢? 发表演讲，与男