上海市徐汇区2019-2020学年高三4月双基诊断语文试题（教师版）.docVIP

高三语文诊断卷 2020.4 考生注意： 1.本场考试时间150分钟，试卷满分150分。 2.作答前，在答题纸正面准确填写姓名、准考证号等信息。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 一、积累应用（20分） 1. 按要求填空。 （1）锦江春色来天地，____________。（杜甫《登楼》） （2）______________________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》） （3）伤心秦汉经行处，__________。（张养浩《________·潼关怀古》） （4）______________________，万钟于我何加焉？（《孟子二章》） （5）______________________，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，____________。（《荀子·劝学》） （6）“家住吴门，______________________。”出自北宋词人的《苏幕遮·燎沉香》。 （7）《梦游天姥吟留别》中描绘梦境时，尤显时空变幻倏忽之妙的两句是：“______________________，______________________”。 （8）《琵琶行》中，“_____________，_____________”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。 （9）王昌龄的边塞诗具有雄浑苍茫的意境，比如，《出塞》中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。又如，《从军行》中“_______________，_______________。” 【答案】 (1). 玉垒浮云变古今 (2). 楼船夜雪瓜洲渡 (3). 宫阙万间都做了土 (4). 山坡羊 (5). 万钟则不辩礼义而受之 (6). 吾尝终日而思矣 (7). 不如登高之博见也 (8). 久作长安旅 (9). 千岩万转路不定 (10). 迷花倚石忽已暝 (11). 间关莺语花底滑 (12). 幽咽泉流冰下难 (13). 青海长云暗雪山 (14). 孤城遥望玉门关 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意以下关键字的正确书写：垒、渡、阙、辩、暝、咽。 求选择。（5分） 2. 下列成语使用正确一项是（ ）。 A. 寒风从窗缝里灌进来，常常把大家从睡梦中吹醒，让人不寒而栗。 B. 代表们结合实际情况，畅所欲言，为本地区的经济发展献言献策。 C. 昨天下午，千人团队游览了日月潭，领略了巧夺天工的宝岛风光。 D. 为了使铁路早日通车，工程技术人员处心积虑，克服了重重困难。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 A.不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。此处是因寒冷发抖而非不冷发抖，不符合语境。 B.畅所欲言：把想说的话痛痛快快地说出来。此处指代表们把想说的都说出来，使用正确。 C.巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。“宝岛”是自然风光，不能用该词。 D.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。此处技术人员们克服困难让铁路通车，应该用褒义词，感情色彩不当。 故选B。 3. 下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是 。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。这几个人反应不同，都由于感受力有强有弱。 ①同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。 ②这两个字涵义极广。 ③见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。 ④眼见颜色，耳闻声音，是感受。 ⑤人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。 ⑥所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。 A. ⑤⑥②④③① B. ⑤②④⑥③① C. ⑥②④③①⑤ D. ⑥②①④③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的方式，如本题属于有语境的排序题，然后借助语境把握语段的中心话题，根据横线前后的内容来确定首句和尾句，根据句子中的关联词、代词、指示代词确定小句子之间的关系。从所给语境来看，语段以观看苍松为例来说明感受力不同所带来的不同结果，由此可知，这段文字的中心话题是“感受”，⑤“人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受”是总领句，引出“感受”这一话题，应放在第一处，这就排除CD两项，第⑥句“所谓‘感受’……”是对话题“感受”的解说，应放在第二处；②句“这两个字涵义极广”中“这两个字”指的就是前面的“感”和“受”，④③是举例解释“感受”，且③