数学《树叶排队》活动反思.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 数学《树叶排队》活动反思 《数学《树叶排队》活动反思》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。数学《树叶排队》活动反思 数学《树叶排队》活动反思 数学《树叶排队》活动反思 《树叶排队》这是一节小班数学活动，教材上的目标是能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。在分析教材的基础上，并我结合本班幼儿的实际情况，作 了调整，将目标定位为：辨别绿色、黄色、红色，学习用大小顺序将3以内的物体进行排序；掌握3以内的物体有规律的排序方法。 锴诒輾禄诋恶厩喷鲞递嵝缣銖骛銘。 小班幼儿年龄小、好动、爱玩、好奇心强，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法为主，创设情境，设计了以游戏的形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿的学习积极性。开始环节,我带领幼儿一起复习了歌曲《秋叶》,幼儿边唱边做动作,积极性较高,接着以小树叶来做客的方式导入,引导幼儿观察树叶的特征。我出示了3片相同颜色的树叶,让幼儿说说它们是什么颜色的?有什么不同?幼儿很快说出了树叶的颜色,在观察中还发现树叶的大小不一样。在幼儿发现树叶间的不同后， 马上以帮助小树叶排队的口吻来再次调动幼儿参与的积极性，怎么排呢？引导幼儿回忆自己排队做操的情境,有幼儿马上说小的排在前面,大的排在后面。并让幼儿上前操作，当然刚开始幼儿排得并不顺利，我会加以