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幼儿园舞蹈 课程教案 教案是教 师为顺 利而有效地开展教学活 动 ，根据 课 程 准，教学大 纲 和教科书 要求及学生的 实际 情况，以 课时 或课题为单 位， 教学内容、教学步 骤 、教学方法等 进 行的具体设计和安排的一种 用性教学文 。下面就是小 编给大家 带来的幼儿园舞蹈 课程教案，希望能帮助到大家！ 一、教学目 标 ： 1、 积 极参与律 游 ，在游 中感 应乐 曲的固定拍。 2、学 各种行 步伐和路 线 ，培养幼儿不怕辛苦的精神和 团队精神。 二、教学准 备 ： 道具：挂 图 P1、小松鼠 头饰 若干、 软垫 、在地上画深水沟、拱形 门 三、教学 形： 幼儿分 2 面 面坐，中 间 留出空 间 可以活 。 四、活动 重 点： 重点：积 极参与律 动 游 ，在游 中感应乐 曲的固定拍。 点：能 持与同伴一起完成各种行 步伐并走各种路 。 五、活动过 程： (一 ) 故事引 导 (幼儿戴上 头饰 ) ： “松鼠宝宝，秋天到了，你 们 看看， 叶 变 成什么 色的了 ?( 色 ) 我 的好朋友 (指着 图 片上的松鼠 )它 在干什么呢 ?它 要到 外去郊游，今天 妈妈 也 你 去 外玩郊游，你 们 开心 吗? (二 ) 感 固定拍 1、律 动 方位：准 备 与出发 ：出发 前我 要做好准 备 ：要洗手、洗 脸 、梳头 、刷牙、穿鞋 ??(教 做示范，幼儿模仿 )准 好了， 让 我 们 踏着《松鼠 行曲》出 吧 ! 活动目标： 1、能根据歌曲表 现小星星 闪闪发 光、宁静的特点，初步学做舞蹈 动作。 2、了解舞蹈中的各个方向，学 习手臂伸展和 扩指动作。 3、体会盼望能 飞到天上去的心情 活动准备： 1、幼儿提前熟悉歌曲《小星星》 2、小星星 头饰若干 3、《小星星》音 乐磁带 活动过程： 一、教师与幼儿一起欣 赏歌曲《小星星》 1、师：今天老 师带来一首好听的音 乐，让我们来听听吧 ! 2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么 样子的 ?歌曲中是怎么 说的?小星星在干什么 ? 二、学习舞蹈《小星星》 1、幼儿欣 赏舞蹈《小星星》，教 师随音乐跳《小星星》的舞蹈。 2、幼儿学跳舞蹈《小星星》，教 师边念歌词边示范分解 动作。 准备动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右脚放在大腿内 侧。 第一段舞蹈 动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶： 头先低下，再 摆正，然后再抬 头，后摆正。 满天都是小星星： 头扭向左面，再 摆正，然后 头再扭向右面，后 摆正。 (做头部动作时，要求每个 动作要干净利索。 ) 挂在天空放光明：伸出右手食指，由右下方开始向左往右画一个圈。 好像许多小眼睛：伸出左手食指，由左下方开始向右往左画一个圈。 (做这两个动作时，身体和 头要随着手滑 动的方向一起 摆动 。) 一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方 ;然后伸出左手食指，指向左斜上方。 (做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向， 动作完成后要保持不 动。 ) 满天都是小星星：在之前的 动作的基 础上，左右手交叉 摆动两次。 头也要跟着从左到右晃动两次。最后两只手臂向上伸直， 张开五指，做手腕 转动，头抬起看自己的手。 第二段舞蹈 动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手 90 度方向、右斜上方、左斜上方、 左斜下方、最后回到右斜下方， 这六个方向做伸展 扩指动作。 小星星：右手回到右肩耳 朵旁做手腕 转动。 挂在天空放光明好像 许多：动作同上，只是做相反方向的 动作。左手开始向左斜下方、 左手 90 度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最后回到左斜下方， 这六个方向做伸 展扩指动作。 小星星：左手回到左肩耳 朵旁做手腕 转动。 (在完成 这几个动作时，动作要清晰有力度，各个方向 动作要明确，稍有停 顿感。 ) 一闪一闪亮晶晶：左右手分 别同时向身体两 侧的斜下方、 90 度方向、斜上方、正上 方，做伸展 扩张动 作。 满天都是小星星：在上面最后一个 动作的基 础上，两手做交叉 挥手臂两次， 头跟着从 左到右 摆动两次。最后两手向上伸直做 转腕。 3、教师选择难 点突出的舞蹈 动作，让幼儿单独重点学 习 。 4、在幼儿掌握 这些动作的基 础上，请幼儿扮演小星星， 边唱边表演动作。 三、幼儿表演舞蹈 1、幼儿 带上头饰进 行表演。引 导幼儿根据音 乐表现闪闪发 光的小星星在云 朵里流动的动作。 2、教师重点引 导幼儿在表演小星星舞蹈 时要表现出高兴、愉悦的情 绪。 活动目标： 1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。 2、通过语言描述、 倾听音乐以及身体 动作的参与，体 验歌曲和 谐、舒缓的意境。 3、乐意参与音 乐欣赏活动，感受想象的愉悦。活 动准备