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幼儿园舞蹈教案大全幼儿园大班舞蹈课教案 让大班幼儿初步学会舞蹈，激发大班幼儿对跳舞的兴趣。能按音乐节拍做动作， 初步培养幼儿的节奏感。 以下是精心的幼儿园大班舞蹈课教案的相关资料，希望对你有帮助 ! 《老虎跳舞》 【活动目标】 、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 、学习基本动作 踵趾步 。 【活动准备】 、布置环境：小树林 、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。 【活动指导】 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 四、幼儿学习舞蹈：两只老虎 、欣赏音乐，学唱歌曲。 师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过 ( 播放歌曲 ) 第一遍：幼儿听后， 提问：这首歌里面唱到了谁 ?这首歌曲叫什么名字 ? 第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。 、以情景 两只老虎在树林里跳舞 引出主题，激发幼儿兴趣。 师：小朋友你们看，这是什么地方 ?( 小树林 ) 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么 ? 播放音乐， 两只老虎 在跳舞、 ( 由两名教师表演 ) 幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么 ?( 它们在跳舞 ) 它们是怎样跳的 ?( 幼儿自由模仿动作 ) 、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗 ? 、引导幼儿学习舞蹈。 师：小朋友，老师跳得像不像啊 ?你们想不想也来学一学 ?那你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。 教师示范基本动作 -- 踵趾步。 幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上 身挺直。 教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。 五、幼儿随音乐开火车律动出室。 师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧 ! 《木偶人的舞会》 【活动目标】 、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。 、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。 、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。 【活动准备】 、《钟表店》音乐节选 、红、蓝帽子每种 12 顶。 、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。 【活动过程】 一、幼儿律动进场 二、游戏“我们都是木头人”引出课题。 、我们都是木头人， 不许讲话不许动。 小朋友，这是什么游戏 ? 、木头人是怎么走路的呢 ? 三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。 ( 一) 幼儿完整欣赏音乐一遍，感受 ABA的旋律结构。 ( 二) 音乐盒打开，木偶人出现 幼儿跟着音乐大胆创编 A 段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、 僵硬的动作特征。 ( 三) 两两结伴，舞会开始 ( 创编 B 段舞蹈 ) 按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。 学习听音乐信号交换舞伴。 学习转圈 180 度并向后转，交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。 ( 四) 舞会结束，木偶人回家 ( 音乐回到 A 段) 创编音乐结尾处的造型动作。 四、幼儿完整舞蹈 2 遍。 ( 一) 大胆表现木偶人的动作特征， 并在每次听到铃声后能及时、 准确地交换舞伴。 ( 二) 体验同伴合作、交流的快乐。 看了“幼儿园大班舞蹈课教案”的人还看了： 大班音乐小雨点跳舞教案 幼儿舞蹈教案大班 (2) 幼儿舞蹈课程教学教案 幼儿舞蹈创编课教案 幼儿园大班公开课教案 幼儿园大班课程教案 内容仅供参考