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- 2021-04-17 发布于天津
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用频率估计概率第课时教学内容用频率估计概率教学目标知道通过大量重复试验可以用频率估计概率让学生经历硬币实验和投图钉实验对数据进行收集整理描述和分析通过猜想试验收集数据分析结果的探索过程体验频率的随机性与规律性丰富对随机现象的体验了解用频率估计概率的合理性和必要性培养随机观念在合作探究学习过程中激发学生学习的好奇心与求知欲体验数学的价值与学习的乐趣通过概率意义教学渗透辩证思想教育教学重点对实验数据进行收集整理描述和分析教学难点用频率估计概率方法的合理性教学过程一导入新课用列举法可以求一些事件的概率
25.3 用频率估计概率
第1课时
教学内容
25.3 用频率估计概率(1)
教学目标
1.知道通过大量重复试验,可以用频率估计概率.
2.让学生经历硬币实验和投图钉实验,对数据进行收集、整理、描述和分析,通过“猜想试验——收集数据——分析结果”的探索过程,体验频率的随机性与规律性,丰富对随机现象的体验,了解用频率估计概率的合理性和必要性,培养随机观念.
3.在合作探究学习过程中,激发学生学习的好奇心与求知欲,体验数学的价值与学习的乐趣.通过概率意义教学,渗透辩证思想教育.
教学重点
对实验数据进行收集、整理、描述和分析.
教学难点
用频率估计概率方法的合理性.
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