叶嘉莹传承古典诗词之美阅读答案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 叶嘉莹传承古典诗词之美阅读答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《叶嘉莹传承古典诗词之美阅读答案》的内容，具体内容：叶嘉莹发自内心的真诚超越了语言和国界，在异国他乡让无数人爱上了中国古典诗词。以下是我为你整理的，希望能帮到你。《叶嘉莹传承古典诗词之美》阅读材料夜凉如水，天津南开大学马... 叶嘉莹发自内心的真诚超越了语言和国界，在异国他乡让无数人爱上了中国古典诗词。以下是我为你整理的，希望能帮到你。 《叶嘉莹传承古典诗词之美》阅读材料 夜凉如水，天津南开大学马蹄湖内荷花早已残败，湖畔的主楼报告厅里却传出咏莲之声。吟诵诗词的正是90岁高龄的诗者叶嘉莹先生。南开大学百余名学子济济一堂，将报告厅挤得水泄不通，就是为一睹叶先生的风采。 叶嘉莹，号迦陵，1924年7月出生于北京的一个书香世家。4岁时，父母就开始教她背诵古诗，认识汉字，6岁就随家庭教师读《论语》，这为叶嘉莹终生结缘古典诗词打下了极为坚实的基础。 17岁时考入辅仁大学，她师从顾随先生，得到了恩师的赏识。顾随先生也成了叶嘉莹一生所敬仰的偶像。顾先生希望她能够青出于蓝而胜于蓝，别有开发，能自建树。而叶嘉莹做到了。 从小饱读诗书又工于诗词曲赋，没有人会否认她是一个才女，除了她自己。我很不喜欢才女这两个字。尤其这些莫名其妙的其为人也小有才，未闻君子之大道，自己以为是才女，而且还修饰打扮，我对于这样的女子并不欣赏。 叶嘉莹一再强调，她是一个穿裙子的士。她说她从来没有过对爱情的憧憬，因为那是最无聊的事情，而幽闺自怜更是肤浅，我不是一个总找人家怜爱的女子，我不需要。 用她女儿的话说：我的母亲跟古典诗词谈了一辈子的恋爱。 叶嘉莹的一生多磨难，我平生都不是我自己的选择。她如是说。 17岁时，她的父亲因七七事变随国民政府南迁，跟家里中断了联系。同年，她的母亲因患癌症不幸去世。随后她跟伯父伯母一起生活。在沦陷区，生活艰苦。在丧母的悲痛中，叶嘉莹反而写作了大量的诗词。 上世纪40年代末，叶嘉莹赴南方结婚，离开了故乡北平。不久就因国内形势变化，随丈夫去了台湾，谁知一去故土便是祸难加身，流离多年。1949年12月，叶嘉莹的丈夫因白色恐怖被捕。次年夏，她也因白色恐怖被捕，不得不携着尚未断奶的女儿一同人狱。所幸不久即获释，在台南一所私立女中找到一个教书的工作。 三年后，叶嘉莹的丈夫获释，她经人介绍进入台湾大学教书。那时她长女不过5岁，幼女刚出生。丈夫性情大变，生计的压迫、身体与精神的磨难，让她心存悲凉。但她在讲学时从不流露出一丝一毫的忧苦，用她一贯和悦的风度，精神饱满地讲课。如此，坚持了几十年。直到现在90高龄的她还是站着讲课，从不坐下。 就在她历尽了人生的悲哀苦难，满以为幸福的大门即将临近之时，迟暮之年的一场飞来横祸又夺走了她的爱女和女婿。她坦言此生于她再无幸福，丧女之痛，悲痛欲绝。 平生几度有颜开，风雨一世逼人来。迟暮天公仍罚我，不令欢笑但余哀。这是她写的《哭女诗》十首中的一首。但她并未沉溺于哀伤，她想起顾随先生的两句话：以悲观之心情过乐观之生活。以无生之觉悟过有生之事业。经历世事无常，痛极以后才有了彻底的参悟。 天以百凶成就一词人，谁能比她体会更深? 我的一生中，投注精力最多的就是教书。从1945年，我一直未曾间断地教了六十年书。她说自己好为人师，天生教书的料。无论在哪里，叶嘉莹都离不开教学。 1966年，叶嘉莹受邀赴美国密歇根大学及哈佛大学讲学。后又接受了加拿大不列颠哥伦比亚大学的聘请，在异国他乡用英语授课，叶嘉莹一方面大量阅读西方文论;另一方面，她有着自己独特的讲课方法。她对学生说：诗歌里面是有生命的，我的英文也许不够好，我的文法、发音或许不够正确，但我讲一首诗，会把我所体会到的其中的生命感情讲出来。 她发自内心的真诚超越了语言和国界，在异国他乡让无数人爱上了中国古典诗词。 晚年的叶嘉莹将传承古典文化作为自己的责任。古人常说薪尽火传。有人曾劝我，年纪慢慢老了，该多写点书，少教些课。这话也有道理，可是当面的传达才更富有感发的生命力。如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上 叶嘉莹九十华诞的时候，温家宝致信祝贺，并在信中称赞道：您的心灵是纯净的，您的志向是高尚的，您的诗词给入以力量，您自己多难、真实和审美的一生将教育后人。 在古典诗词的世界里，叶嘉莹就是永远的女神。 (选自《文史博览人物》2015年第11期) 链接1： 1924年，叶嘉莹出生在旧北京一个传统世家，那时的叶家奉行儒学，恪守礼仪。闲暇 时，父亲与伯父会声情并茂吟诵古诗，母亲与伯母也会各执一册诗词双双研读。受此环境熏陶